吃过中饭稍事休息，趁下午课前还有些时间，同学们或在教室，或在宽敞的走廊自由活动。突然从我们三（1）班教室传来欢笑声，原来是班主任徐老师正在和同学们一起玩“贴鼻子”的游戏。我立即跑进教室，看见黑板上画着一个大大的娃娃头像，头上顶着一顶五彩西瓜帽，一双水汪汪的大眼睛十分漂亮，那弯弯的大嘴巴正冲着大家傻笑。唯独面孔中央少了鼻子，更显得滑稽可爱。

    许多同学手里都拿着自己绘制的纸片鼻子，粘上一小段透明胶带，又蹦又跳地举着手想给这个没长鼻子的家伙装上鼻子。由于是蒙着眼睛操作，而且要在原地转上三圈，因此，不少同学将鼻子没贴正部位，逗得大家哄堂大笑。我急忙在纸片上也画了个大鼻子，参加到游戏的行列中来。轮到我贴鼻子了，虽然有点紧张，但有了前面同学们的经验，心想不至于闹太离谱的笑话吧。在我站好了位置，瞄准目标比划了高度之后，让老师照例给我蒙上双眼。

    我想这样太千遍一律了，应该换个方式玩，于是，我对老师说：“老师，让我背对着黑板退到黑板边，背对着画的人贴上鼻子好吗？”

    老师便问同学们：“周昊这个提议可以试试吗？”

    同学们纷纷举手说着“可以”、“好”，同意了我的意见。

    不过，我却闹出了更大的笑话，鼻子的位置虽然贴的恰到好处，但是握着纸片的手在脑后顺势颠转了180度，结果将鼻子上下贴倒了。同学们笑得前仰后翻，把我闹了个大红脸，这真是应了那句成语——弄巧反拙。不过，老师还是表扬了我，说我的玩法有创意，我的脸更红了，心里却是高兴的。

    之后，不少同学按照我的方法贴鼻子，记取了我的教训，大多数都贴的很成功。最后，我又尝试了一下，结果自然是不言而喻，相当成功。

    徐老师带领我们学生玩游戏，不但丰富与活跃了同学们的课余活动，也增强了师生感情和班级的凝聚力，在全校得到了提倡。