红豆7、8个月大的时候，开始对沙发上的头发、细屑，地缝里的泥沙等等细微事物感兴趣。可惜，当时妈妈还没有“敏感期”的概念，不知道刚刚开拓了手指能力的红豆是在自我教育和自我学习 -- 孩子对细小物体的关注其实就是孩子观察力的开始。看微小的东西需要专注，需要耐心，需要聚精会神，需要时间。这些甚至比那观察的对象本身还重要。

　　那时候，我只是担心红豆会把这些“脏”东西吃进嘴里，一再制止她。当我读过《捕捉儿童敏感期》的书后，对以前的行为后悔莫及。好在，孙老师说，如果孩子在0-3岁期间的敏感期错过了，只要给孩子足够的爱和宽松的环境，恢复机制就会启动，孩子在6岁以前都有机会弥补。

　　所以，我注意引导红豆观看蚂蚁的活动。
　　所以，我注意指导红豆拿抹布清理地上的小垃圾。
　　......
　　现在，我终于发现，恢复机制启动了！红豆寻找到了自己的游戏：撕门纸。

　　此门，是小区院子里居民委员会闲置的库房门。
　　此纸，是贴在门上的塑料薄纸，年久剥落。

　　有一段时间，红豆每天站在门前，聚精会神地用小手指一点一点地剥撕着塑料薄纸。每次撕下一大片或一小片薄纸，都会让她兴奋地小脸放光。你看，这是多么大的成就！为成功完成一次撕纸，小家伙需要观察碎纸的开口、走向，需要灵活地运用手指捏住、拉、扯。

　　很快地，门上小家伙身高所及的地方，略微松动点的薄纸都剥撕下来了。红豆的眼睛又看向更高的地方。

　　妈妈立刻放下相机，把小红豆抗在肩膀上，让她继续她的探索活动。

　　每次，这样的撕纸游戏，她可以专注地一个人玩上十几分钟。

　　活动结束，她会心满意足地拍拍手，去玩别的游戏。看着她如此满足，真是一种幸福。