我已经返回幼儿园2个月了，今天我很想谈谈我的老师。

众所周知我第一次入园很开心，每天早上妈妈一说去幼儿园我就着急穿衣服、背书包，大有迫不及待想见到老师的感觉，因为我对小朋友们还没有印象，这在以后的2、3个月里可以证实。我入园第一天见到的是欣欣老师，可是我却很依恋我的班主任付老师，付老师是我离开妈妈以后第二依赖的人，我离不开她，一分钟都不可以，所以我很快就被所有的老师都认识了，因为我每天都跟在付老师的身后，寻找机会认识她们。我对付老师的“纠缠”，只有妈妈一个人大惊小怪，因为老师对我这样的宝宝已经见怪不怪了，这就是大人们说的“缘分”吧。我第一次看见付老师，就在心里暗暗告诉自己“跟定她了！”

奇怪的是，付老师并不像妈妈那样训斥我的纠缠，反倒高高兴兴地带着我，时间久了，付老师已经养成向我请假的习惯了，去厕所都会跟我商量，呵呵。我感觉到了，付老师是真的喜欢我，因为每次妈妈来接我，她都会跟妈妈学我白天事情，总能把妈妈逗的哈哈大笑。

渐渐的，临班的老师们都认识我了，也都很喜欢我，总是在人前人后夸奖我漂亮可爱。

由于我对付老师的依恋，已经严重影响了我的学习质量，妈妈多次请求付老师严厉批评我，付老师怎么舍得呢。最后，大人们改变了策略，这时候我就要向大家介绍我的第二位老师——欣欣老师。

欣欣老师也很漂亮，其实我也早就注意到她了，只是我还没有完全适应集体生活，无法一下子接受这么多“陌生人”。欣欣老师总是用各种方法吸引我的注意力，哄我，抱我，唱歌，跳舞，弹琴……但是每次都是在我吃完欣欣老师的糖果之后就又去“纠缠”付老师了。所以妈妈说我是个“没良心的小家伙”，其实她们每次交谈我也能听懂一些的，只是我真的需要一段时间适应所有突如其来的“陌生”。

终于有一天我依恋上了欣欣老师的歌声和舞蹈，喜欢和欣欣老师一起跳舞，唱歌，游戏，喜欢欣欣老师哄我睡觉，喜欢欣欣老师从妈妈手里把我接过，喜欢欣欣老师甜甜的微笑……

就这样我又多了俩个可以亲近的妈妈，朋友，她们就像爸爸、妈妈、姥姥一样疼我，我离不开付老师，更离不开欣欣老师。现在我已经完全适应了幼儿园的生活，而且已经可以独自开拓“一方空间”，用自己的方式表达对学习、游戏、朋友、老师的所有感受，所以我也会常常犯一些自创的错误，每当这个时候都是付老师呵斥我，批评我，而我就会用眼神向欣欣老师求救，同时也会乖乖地听付老师的话，因为我知道她们都是爱我的。

这就是我的“第一位”老师。