我们对CC的教育是以广东话为主的，因为广东话是我们平时使用最多的语言，我觉得用我们最熟悉的语言进行早期教育，对于孩子的学说话有很大的帮助。有些朋友会专门教孩子说普通话。这本身无可厚非，但是平时对着孩子说普通话，大人们日常对话又说广东话，两种语言夹杂着，宝宝在学说话时接触的语言环境太复杂，实在不是件好事。更不用说其中还有不少家庭成员的普通话实在让人不敢恭维，这样既苦了家长又苦了孩子，学些不咸不淡的普通话，仲衰过冇。

    其实我们完全不用担心孩不会说普通话，因为这个我们的母语，大把机会可以让孩子去学习。我的计划是等CC已经初步掌握了广东话了，再开始慢慢地让CC接触普通话，进行双语教学，以广东话为主，普通话为辅。现在CC对广东话已经有一定的掌握了，再教她另一种语言，应该比较好接受，而不会因为语言环境复杂而造成她说话迟缓。所以我们偶尔也会用普通话教她说某些名词。

    那天吃饭，她用普通话说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈”，我们就教她“爷爷爷爷爷爷”，奶奶教她“哥哥哥哥哥哥”，她自己就说出了“奶奶奶奶奶奶”，“奶奶”这个词我只教过她一次，是在骑自行车时教的，没想到她这么快记住了，还会自己说出来，这着实给我们带来不少惊喜。然后我们又问她谁是奶奶，她说“CC”我给她纠正，嬷嬷是奶奶，她说“唔系呀”，我们问她点解呢？她说“奶奶CC饮呀”，我们这才恍然大悟，原来在她的理解中，奶奶的意思就是“牛奶”，是她平时喝的那种，所以她才说奶奶是CC的。我们都没想到这层面上来，所以都没能理解她的想法。而她的小脑袋瓜子里大概还不知道我们汉语是多么的博大精深，同样的词，意思可以相差十万百千里呢。

     感谢CC小可爱，让我们学会了从另一方面看问题。