今天第二次接到北京冯爷爷早教中心田老师的来电询问儿子近期的表现情况，这一次电话，我认真地与田老师进行了交流，针对登登近期的表现和日常出现的一些问题。

田老师耐心认真的帮我分析，并对我日常教育当中的一些失误的地方给与指导和指正，让我真正受益匪浅。

第一次来电时，我当时正在忙，针对她们提出的一些识字的教育方法，并没有从心理上完全接受，因为之前给他试探过，他都没有引起多大的兴趣，让我也有些挫败感。

今天早晨，我有意从巧虎的袋子里抽出几张识字卡，给登登认识，他很快地接受了我的教育方法，并要求将字卡放到他的头上、肩上和手上，不亦乐乎，很快地认识了“丑”和“风”字。妈妈并没有多教，以免他反感。

今天，田老师重点帮我纠正了平时的家庭教育误区，不能指责孩子，不能训斥及打骂孩子，要少说多做，以实际行动教育影响孩子。虽是一些简单的言语，但在家庭中做起来却是很难的，要营造平和友善的家庭氛围，做到象早教中心的老师一样关注孩子在家庭中的成长。

重点针对孩子的不爱在众人面前表现做辅导，首先父母与孩子一起做游戏，表演节目，随后扩大到家庭成员之间，再扩大到其它成员之间，父母要身先士卒，带头表演，才能给孩子勇气和信心。

平时长辈带孩子很辛苦，注意与长辈达成一致，长辈不愿意正面接受你的建议与要求，就平时当着他们的面引导孩子，注意语气，不要表现出急躁的情绪，那样会影响到孩子。

针对宝宝便便有时尿湿裤子的情况，要引导到卫生间，习惯用手去帮助解小便，使之常规化，宝宝没有做到也不要老是责怪孩子，应该平静的去打扫卫生，带着孩子一起做，让他知道那样是不对的。

夏季热，宝宝不爱喝奶粉，要保证一天一斤的奶量，可以饭间喝酸奶，可以去除体内的铅，不要饭前喝酸奶。

宝宝脾气坏，爱打人等不好的行为习惯，多半是由家庭成员之前做过类似动作引起的，一段时间不要重复再现此种不良行为，孩子就会慢慢淡忘掉。

此阶段孩子的模仿能力最强，要注意在宝宝面前的一言一行，以身作则，比如孩子挑食的情况，排除其它原因，可能是家庭成员表现出不爱吃饭的行为影响到孩子。

虽然田老师的孩子比我小三个月，但我可以感觉到田老师受过专业的学习与指导，在教育孩子方面比我有经验，或者说理论上比我懂得多，值得学习与借鉴。