妹妹下个月就要上小小班了，记得第一次面试的时候老师就夸她语言发展的不错，小小年纪又大方又敢讲、能说会道。我心里自然是甜丝丝的。回想起宝宝从出生到现在，这些亲子之间的互动真是起了不小的作用啊~！讲出来和大家一同分享一下吧~！ 　　秘笈1： 亲子早交谈——不怕“对牛弹琴” 　　妹妹很小的时候，我就不断跟她说话，不管她听不听得懂。我看着她的眼睛，表情夸张、有声有色地和她讲这儿讲那儿，有时还把嘴巴的发音方式特别夸张地对着妹妹，给她潜移默化的感知。 　　秘笈2： 早期阅读——先口语，再书面语 　　妹妹4～5个月时，我就和她一起看图画书，每天定时的阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书给她听。妹妹1岁左右，我开始给他讲故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为宝宝对故事的理解作好铺垫。宝宝慢慢熟悉后，我就在讲述同一个故事时慢慢提炼较为规范的书面语言，便于妹妹在理解的基础上学习词汇、语句，让她尝试简单的复述出故事啦。 　　秘笈3： 声情并茂——跟宝宝进行交流 　　在与妹妹交谈时我总是声情并茂，甚至有点夸张。生动多变的语气、语调给宝宝留下了较为深刻的印象，也激发出她的模仿欲望。妹妹表达起来语汇就更丰富，表情就更贴切了。 　　秘笈4： 有话必答——积极回应宝宝 　　当妹妹呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，我都给予她积极，及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的，妹妹在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述，我就在交谈中及时纠正、指导、拓展宝宝的语言表述。妹妹想说、敢说、愿意说了，语言自然发展得就好了。 　　秘笈5： 亲子交谈——多问一句，让宝宝的想象力延伸 　　妹妹平时说什么，指什么，我通常会多问一句：“这个像什么呢?他在干什么啊?”。。。 。。。有一次妹妹和她的小伙伴馨怡在花园玩，两个小家伙突然想尿尿了，憋不住就地解决了，尿完以后，妹妹指着自己拉的尿尿说：“我尿的尿尿像个小白兔！”我就问：“那馨怡尿的像什么呢?”妹妹说：“像小木马”，“小木马是干嘛的啊”“给淳淳骑的”久而久之，妹妹渐渐会在表述时自然地进行想象，她常常会说：“淳淳拉丑丑了，好丑哦，把鼻子捂住”、“小鸟飞走了，去找它的妈妈了”她的语言因此变得相对更多、更丰富、更有创意。 　　秘笈6： 看电视、看动画片——和宝宝一起边看边说 　　妹妹很小就喜欢看电视、看动画片，她看电视时，我喜欢在一旁陪着她，并帮她解说，提问，和她讨论，帮助她利用电视媒体学习语言。她现在已经会背诵好多动画片的台词，兴趣来了，有模有样的给我表演动画片的内容。 　　秘笈7： 角色游戏——锻炼宝宝对话表演 　　我们单独在一起的时候，常常一起玩游戏，我们会拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏，我当大灰狼，妹妹当小兔。妹妹在有趣的游戏中自然而然的提高了自己的语言表达能力。 　　秘笈8： 表演——提供宝宝展示的机会 　　妹妹很有表演欲望，只要大家一鼓掌欢迎，妹妹就兴奋的开始了她的表演，从《世上只有妈妈好》到《小燕子》再到《竹子开花了》。。。 。。。每一首儿歌每一首童谣都演绎的栩栩如生，这样是帮助妹妹学习、记忆、运用语言的好方法，同时还锻炼了宝宝的胆量。 各位妈妈，有好的教育方式方法别忘了也一起分享一下哦~！