又教儿子识字
过了暑假，儿子就要开始他的学习生涯了，当妈妈的自然要未雨绸缪，提前给儿子充电。放暑假前，我计划每天教儿子认识两个生字和两个英语单词。 根据去年暑假教儿子识字的经验，我认为儿子学习生字的难度不大，去年两个月他将近认识了80个字，但由于后来他学习的兴趣不大，我也没有强迫他继续学。大概由于时间长了，有些字儿子已经忘记了，我只能先给他复习旧知，温故而知新，再慢慢给他渗透一两个新字。 可能因为儿子长大了，会玩了，我发现儿子学习的时候，注意了很难集中，因此教学的效果很不理想。而且每次我一说要读字，儿子就很不耐烦，有时干脆回答我“不高兴！”因为怕影响儿子学习的积极性，我也没有过于强求，心想：顺其自然吧，揠苗助长，可别适得其反啊！我平时有意无意刺激儿子“我们家皓皓是不要学习喽！”并故意冷落他，大概儿子听出了我的言外之意，一天早上我正在做事，他的小手不停地碰我，“什么事啊？”——他每次有求于我的时候，都会做这个动作，然后贼笑着看着我，让我不忍拒绝。可当我回头一看，他正指着手里的一叠卡片，不好意思地说：“妈妈我们念书吧！”见儿子自投罗网，我自然抓住这难得的机会，放下手中的活儿，陪儿子认真学习起来！ 念了一会儿，儿子又不耐烦了，一会儿说：“太多了，我们少念点吧？”一会儿又说：“我们待会儿再念吧！”儿子跟我耍心眼，想转移我的注意了，我自然不会上当，左哄右骗，好不容易才读完了一遍。为了激发儿子的学习兴趣，儿子一念完，我马上好好表扬了一番，儿子得意极了，我顺势问儿子：“明天还读吗？”“嗯！”看儿子答应地这么干脆，尽管知道小孩的话不能当真，但当时心里还是很高兴的。第二天上午我故意试探儿子：“今天还读书吗？”儿子尽管不太乐意，但还是点头答应了。接下来的几天，到时间，儿子居然主动要求读书了，只是每次都要讨价还价，说：“这么多卡片太多了，我们少念点吧？”手里已从一叠卡片中抽出一部分，我则采取迂回战术，先让他拿走一部分，让他的偷懒心理暂时得到充分满足，等他读完一部分，再让他去拿回来，跟他打完一场“持久战”，所有的字就可以读完了。正文从这里开始:
