早上醒来，爸爸妈妈分工，各自做各自的事情去了！近来，妈妈常常思索我儿如何教育。妈妈从事教育工作10余年来，目睹各式各样的孩子们，生活于这样的年代，他们无疑是幸福的，可是他们都懂得珍惜吗？ 妈妈姑且称自己为教育工作者，教过小学生，初中生，高中生，成人；教过语文，教过英语，正在从事对外汉语的教学，看似繁多凌乱，可是无非中文英文的学习以及讲授。究竟什么是教育，爸爸妈妈能提供给孩子什么，其实妈妈一直也在思考。最近似乎略有门道，之前妈妈给石头买的图片，还有一些儿歌的书，姥姥会时时念给石头听；近来妈妈决定再添一批新书，所以妈妈跑去图书大厦，又买回一堆来，妈妈为石头选来《论语》，《弟子规》，《三字经》，《百家姓》等，我想对儿子而言，这些国学经典和儿歌没有太大的区别，儿子喜欢有韵律的东西，而这些国学经典也能够很容易的读出韵律，希望儿子一开始就能接触经典的东西，能为儿子今后打下坚实的文学基础。虽然在儿子眼中，妈妈姥姥所念得就是一些话，可是当石头懂事的时候妈妈希望这些国学经典能够深深印入石头的内心深处。在你不懂事的时候，妈妈把最好，最精华的东西念给你，不懂没关系，等你懂了的时候会发现读书是如此简单快乐的事情了，妈妈希望如此也尽力为之。当石头不能选择，妈妈为你选择的时候，妈妈如是做。兼之，妈妈为石头买来世界闻名的画作，如卢梭的油画等等，希望石头入目的，入耳的为文化之经典，从而打牢文化之根基。

    我儿虽然只有五个月多，但是相信我儿已经开聪，妈妈不觉得早，在我儿目顾之新鲜世界之时，勿忘国学经典，世界经典，那些乃人间之精华，但愿我儿能连同美好的自然，并入！

    妈妈会跟我儿共同学习，妈妈有读论语之计划，妈妈爸爸与我儿共同进步，以补几十年来读书之所缺憾！

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