没错，就是我们最常见的扑克牌，聪明的家长们不会让它成为孩子玩物丧志的罪魁祸首，只要利用得当，它也是非常好用的教辅工具呢。6 K) ~! D) a# Q& @
　　扑克牌教思琪学会有条理。在孩子小时候，她们没有系统的逻辑思维，所以经常东西乱放、乱丢，这让大人非常头疼，而且理解能力有限，道理都没法跟她讲清楚，但是一次偶然的机会，一套扑克牌就让思琪明白了群体、条理等概念。思琪第一次看见扑克牌很好奇，爸爸灵机一动就开始引导她。扑克牌有四种花色，每种花色都有十三张牌，虽然她不认识牌上的数字和图案，但是依然能区分每张牌。爸爸妈妈把扑克牌弄乱，然后让思琪分别把各个花色的牌找出来，然后告诉她同样花色的牌应该在一起，这样她就有了朦胧的集体的概念，后来我们要她; x9 d( x6 L6 N9 z8 X0 {, e3 p
把扑克牌当成小朋友，让思琪给小朋友们排队，她慢慢就明白工整、整齐的好处，以后她的衣服一乱，就可以用扑克牌来提醒她了。% c5 c2 I; D! v9 O/ R
　　扑克牌是思琪识数的开始。思琪开始认识数字的时候，我们就把扑克牌摆开，把A当作是数字1，然后就训练她数数，尤其是扑克牌上有方块、梅花、桃心的图案，对应着数字几就会有几个图案，一边教孩子认识数字写法，一边教她数数，接下来教他简单的扑克玩法，就是大的管小的，这个游戏让她对每个数字有多少的概念，不仅学习了数数，还学会了比较大小，扑克牌作教辅工具非常直观方便，而且寓教于乐，孩子学起来一点都不困难。8 q3 P8 h' J3 q/ G( u6 L  _/ b# [
　　扑克牌也是思琪学习计算的开始。我们仍然把A当作数字1，然后让她用一个花色的扑克牌做十以内的加减法，没过一个星期，思琪就可以很熟练的进行十以内的简单运算了，接下来，我们把梅花花色的牌当作千位数，把红桃花色的牌当作百位数，把方块花色的牌当作十位数，把黑桃花色的牌当作个位数，这样小学以内涉及到的数学运算都可以进行了，加减乘除都不在话下，我们每天都用扑克牌进行数学游戏，思琪和爸爸妈妈互相出题目，一起进行数学运算，没有按照课本上的教育顺序，只是随着孩子数学能力而进行，不知不觉间思琪的运算能力已经超出幼儿园的水平，甚至连小学四年级的孩子都不是她的对手了。
其实扑克牌还有很多别的作用，思琪明白加减乘除还有括号的数学意义之后，我们就用扑克牌玩“二十四点”，既锻炼了她的数学运算能力，又锻炼了反映，还培养了她积极思考、不服输的习惯，这些都是拜扑克牌所赐。其实生活中有很多玩具、用品可以当成教辅工具，比如我们用跳绳围出几个迷宫一样的区域，让思琪按规则走到终点，让她明白守规则将秩序的重要，类似的游戏还有很多，思琪很多知识和意识都是在游戏中不知不觉地培养的，让孩子没有压力地接受知识，这不正是所有家长们希望的吗，其实只要家长们细心一点、耐心一点，孩子学习原本就不是难事。

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