2009-8-7

这十几天来，卡卡最喜欢的故事是《你好，你好》。每天都要重复地听上十几遍，高兴的时候还要自己接着讲。

 妈妈：小鸟小鸟飞啊飞，它会看见谁呢？啊，看见小老鼠了！小鸟大声说：——

卡卡：你好~~

妈妈：小老鼠也用细细的声音说：——

卡卡：你好~~

妈妈：小鸟小鸟飞啊飞，它会看见谁呢？噢，是——

卡卡：小兔！

妈妈：小鸟大声说：——

卡卡：你好~~~

妈妈：小兔也用甜甜的声音说：——

卡卡：你好~~

妈妈：小鸟小鸟飞啊飞，它会看见谁呢？哇，是——

卡卡：小猪！

妈妈：小鸟大声说：——

卡卡：你好！

妈妈：小猪也用粗粗的声音说：——

卡卡：你好！

妈妈：小鸟继续飞啊飞，这回，它会看见谁呢？哦，原来是——

卡卡：大象！

妈妈：小鸟大声说：

卡卡：你好~~

妈妈：小老鼠、小兔、小猪和大象也大声说:

卡卡：你好！

在说“你好”的时候，卡卡的脸上总是甜甜地笑着的，不知道为什么，有时还有些腼腆的样子，好像有些不好意思；讲到最后一页看到大象时，便有些着急，怕故事讲完了就没有了，又赶紧翻回第一页，直到我们又重新开始这个小故事了，他又开始笑，开始轻声应着接故事。如此反复，兴致勃勃，热情丝毫不减。

妈妈从外研社带回一些书，其中有一本是英汉图解字典，没想到卡卡非常喜欢。他喜欢靠在妈妈身上拉着妈妈的手指着书里的图，和妈妈一起认（图&汉字）。小孩子对于细节的关注远远超出大人的想象，他可以看到很多在大人眼中微不足道的事物，也能轻而易举地记住很多细节。我们并不想正儿八经地教他英语，不过有时无意中说的话他却记下了，比如cookie，比如circle。卡卡刚满周岁时，有一次晨起和妈妈一起听一首英文儿歌，听到open，shut的时候，妈妈做了张开双手和握拳的动作，他只是专注地看，没和妈妈一起做。隔了3、4个月，偶然又听到那首儿歌，他便停下手中的玩具，非常准确地应着歌词有节奏地做张开双手和握拳的动作。小孩子就像张白纸，他们的学习能力、记忆能力是惊人的，可见大人更要谨言慎行，以免无意中说了不好的话或者做了坏榜样而不自知。

另记：2009-8-3，外婆家。准备上楼吃晚饭了，爸爸拉着卡卡上楼梯。上了几个台阶，卡卡转头看见妈妈还站着不动，又下来，拉起妈妈的手，“妈妈，吃饭”。

    还是同一天，卡卡让外婆帮忙拿玩具，外婆拿给他的时候，卡卡说，“谢谢婆婆”。他开始连词成句了。