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一晃时间过得可真快，媛儿放暑假在家已有十天的时间了。仔细一回顾这十天的日子，有累、有苦、有酸、有甜、有辣，真是人生滋味百态。今天先说说媛儿让我感受到的甜：

一、对妈妈的情感依赖有所减少：这10天最大的感觉就是媛儿长大了不少，每天早上我说到我去上班了，你在家好好玩，要听话，认真吃饭，记得要睡午觉一类的嘱咐时，媛儿有时情绪不好会委屈一下，一般把道理解释清楚后，答应下班回家就陪着她一起玩，等我拿包出门时，媛儿会把我送到家门口，主动的与我再见道别，不似以前粘着不放。心语：多次的灌输妈妈上班是必须要做的事情，下班后妈妈就会回到家，到时妈妈就可以好好的陪着你玩。

二、主动参与家务事的积极性很强：周六全家大扫除，把家里的角落来了个彻底大清洁，媛儿自个拿个抹布，还时不时的由于路滑摔跤但自已很快就爬了起来再接着做手上的事情，不似以前还会委屈的哭上几声。尽管时不时的帮倒忙，但看到孩子那愉悦的笑脸，满足的神情就是最大的开心！心语：平时我在家务的时候时不时的要求媛儿参与，媛儿自己提出的做家务的要求我也会满足，让孩子在快乐中接受家务，不光培养了自理、还得到了身体的锻炼何乐不为？

三、吃饭有了长足的进步：以前挑嘴不吃肉，只要碗里有肉马上就会拨弄出来，现在一顿能吃上一两肉左右，而且在大餐桌上独立吃饭，与大家一起吃得蛮香，放假在家喜欢上了自己家里榨的鲜鲜豆浆（我们是把黄豆、花生、大米、核桃、黑豆、红豆等几种放在一起榨，有股自然的清香味），以前可是一口不沾的哦。心语：媛儿长大了，能听明白道理，多次给她讲道理，尽管有时候自己也觉得烦，但感觉苦口婆心后还有有效果也值啦。还有时不时运用动漫世界里媛儿喜欢的人物做例子，引导媛儿爱上吃饭与不挑嘴的好习惯。昨天晚上拿出一张“冬瓜”和“菠菜”的卡片，“冬瓜”媛儿不认识，说是不知道是什么？于是我就对她说：“知道你为什么不认识冬瓜吗？因为我们每次吃冬瓜你都会把它挑出来不吃，后来慢慢的冬瓜就不喜欢你了，所以现在它不认识你，你也不认识它了，所以我们以后要多吃吃它，让它重新认识和喜欢你，你也不想做一个不受大家喜欢的小朋友是不是？”“是，妈妈，我以后要吃冬瓜，你明天给我买点冬瓜回来吃，好不好？”有时巧妙的把生活的事例与孩子表现不好的地方联系起来进行说教，孩子更容易接受，也会取得好的效果。

四、物品归位意识有所加强：晚上的字宝宝游戏还在继续玩，只不过每天的形式有所改变，媛儿的归位意识也有所加强，晚上能把自己的玩具一一进行归位，把玩具们一个个送回家再睡觉，不过我不在家表现可是差了很多。心语：多次耐心的说教，不同的游戏方式让孩子在无意识中很愉悦的把物品归位。

五、骂人的现象有所好转：自发现了媛儿有了骂人的现象后，于是我不厌其烦的抓住一切机会对媛儿进行教育，特别是在她心情好的时候取得的效果会更好，我也找了很多原因，媛儿骂并不是没有原因，家里人有时说话不注意，包括我自己有时生气时也会说这样的话，所以先来个自我检讨，与女儿一起进行改正，对家里的人也进行沟通，尽量少说和不说。心语：发现问题及时进行改正，并对症下药，在孩子刚骂人后不进行说教，在孩子情绪好的时候抓住机会进行教育，孩子更能接受，改正起来也更快。

六：识字和数感有所加强：经过不定时的几次识字教育和晚上的字宝宝回家游戏，媛儿现在能认识的字大概在五六十个左右，以前不会数数，即使数对了报出来的数与所数的数也不一样，这几天有了数的概念，更可喜的是自己开始有意识的数数。心语：抓住生活中的例子让媛儿在无意识中识字（买回来的物品让媛儿看看包装，顺便给她说说包装上写了些什么）、数数（如晚上分享水果的时候，问明家里人每个人需要几份，再让媛儿进行准备），慢慢积少成多，收获也多多！

七、在外与小朋友的沟通、遵守游戏规则有所加强：与小朋友一起玩耍时学会了摆龙门阵，有一天我下班走到二楼的时候，由于二楼乐乐小朋友家的门是虚掩的没有关死，于是我听到了乐乐小朋友与媛儿的对话，乐乐说：“你开这车去干啥子？”媛儿说：“我开车去北京呀，我舅舅在北京，我要开车去北京接舅舅回来，舅舅和舅妈要结婚了，穿好漂亮的衣服。”听得我在外面乐得呢，呵呵，小姑娘还会吹牛了呢。晚上出去玩一般会邀上小区里的一两个小朋友，小朋友多了自然吵嘴、争抢的机会也多了，不过由于事先我们都会讲明游戏的规则，多次这样的相处后，发现孩子们的遵守规则也好了很多。心语：让孩子多与小朋友进行接触，不光可以打发无聊的暑假，还会增强孩子的安全感和满足情感的需要。游戏前制定游戏规则，让孩子遵守，不遵守的要受到其他小朋友的批评，再在事后进行说教，慢慢孩子就学会了游戏规则的遵守。