2009年8月20日   星期四  俊玮宝贝今天2岁9个月大咯！

    序言：光阴如梭，日复一日，我们的俊玮宝贝又长大了一个月，20号是他成长阶段重要的标志，这天意味着他迈入新的阶段-俊玮2岁9个月了。孩子的变化是日新月异的，他进步的让你刮目相看，也即将长成一位可爱的小小男子汉。生活点滴让你感受到了他的成长，从襁褓中的婴儿到现在奔跑自如的帅小子，从需要父母爱护照顾的小宝贝，现在他反过来也会给我们爱意的一个小精灵，温馨幸福中也让我们尝到了无数甜蜜，无数感动！

  总想在这天总结些什么，宝贝的成长不是三言两语就说的完，今天就查了一些资料，把宝贝的一些情况与之参照下，以此为基础简单总结一下俊玮的成长情况，谢谢大家一同来分享我们俊玮的成长过程，也希望宝贝不断努力，朝着更高目标发展：

2~3岁幼儿发展目标

（一）身体发展

2~3岁阶段重在促进幼儿体格的正常发育，培养幼儿身体运动技能及手部动作的初步发展，培养幼儿具备初步的生活自理能力，为幼儿阶段的进一步发展奠定良好的基础。

1、                生长发育

身高、体重均在正常范围内，身体匀称。

乳牙20颗全部出齐，洁白、整齐、无龋齿。

有一定的适应能力，不常感冒、生病。

对俊玮：还符合吧，体重偏轻吧，12.9KG，身高93左右；

适应能力还较强；

2、                大肌肉动作

能够独立、自然地走路、跑步；能双脚离地向前跳，从15~25厘米高处向下跳，会骑小三轮车，用皮球进行多种游戏活动，喜欢玩幼儿运动器械。

能扶着栏杆或墙壁自己上下台阶，能双脚交替上楼梯。

愿意听音乐、儿歌，学做律动和模仿操，动作逐步协调、正确。

能从身体的活动中体验到愉快和成功的喜悦。

俊玮：基本符合，运动能力是俊玮的强项。

3、                小肌肉动作

手的动作逐步精细，能够初步运用蜡笔等涂色、画直线、圆圈等。

会串珠，用黏土塑捏简单形体，将积木延长、搭高等。

俊玮：基本没问题。

4、                生活能力

自己用水杯喝水，会用勺自己吃饭，不偏食、不挑食。

自己解纽扣，脱衣服，穿脱鞋子，能控制大小便，独立入厕等。

初步知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事不能做。

俊玮：除了扣子不大会解以外，也没有机会学，因为现在的衣服几乎是套头的。其他的都行。危险不危险，自己会判断，也会表达说：这个地方好危险。

                 （二）认知发展

2~3岁阶段重在保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心以及主动探索的愿望，培养幼儿对事物的感受力，注重培养幼儿具备基本生活所需的口语理解与表达能力。

1、                认知态度和能力

对周围事物感到好奇，有兴趣地看、听、摸、说、做，开始发展综合感知能力。

愿意接触大自然，喜爱小动物、爱护花草。

喜欢随意地用语言、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的感受。

能够集中注意游戏10~20分钟。

俊玮：非常符合，基本能做到。

2、                数与自然

知道自己的前、后、上、下，区分白天和晚上。

知道“1”和“许多”，能指认两个物品的大小、长短、多少等。

区分圆形、方形、三角形及红、黄、蓝、绿等颜色。

初步感受环境的变化，扩展对各种事物与现象的直接经验。

知道自己的姓名、年龄、性别、标记。

俊玮：基本没有问题！

3、                语言发展

发音基本正确。词汇逐渐丰富，能理解常用的名词、动词和简单的形容词。

能听懂成人问话与提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，能提出简单的问题。

会注意听故事或儿歌，能听懂故事，能说短小儿歌，唱短歌，喜欢表现和模仿。

能依据成人对物体功能或性质的描术指认物体。

会用简单句与成人沟通，表达需要与感受，学说完整句，在成人引导下看图画书。

 对俊玮语言发展还算满意，每天趣语不断，会模仿，上面基本符合。

（三）社会性发展

2~3岁阶段重在帮助幼儿经常保持积极愉快的情绪体验，萌发初步的社会情感，帮助幼儿逐渐具备最初的良好行为习惯。

1、             情绪情感

逐渐适应集体生活，能够坚持来幼儿园。

高兴地在幼儿园游戏。喜欢本班老师、小朋友。

在与同伴游戏中获得愉快的情绪体验，能用简单语言表达出自己的喜、怒、哀、乐。

2、             社会认知

能区别周围的人，正确地称呼周围的成人，叫出一些小朋友的名字。

认识自己的教室、寝室和经常活动的场所，知道它们的用途和简单的活动规则。

能根据玩具来想象和扮演角色，能用外形相似的物品代替游戏中的玩具。

3、             交往能力

会用最基本的礼貌用语：早、再见、谢谢。

主动与熟悉的教师、成人打招呼。

在成人的帮助下，学习轮流与等待。

俊玮的情况：针对以上的标准相对照的话，俊还是会合格的，但还没有上幼儿园，所以有些情况还没有经过过，也不好号入座；不过多次参加亲子活动，还有平时与小朋友交流中可以看到他的适应力蛮不错的。

4、             个性品质

能意识并区分身体各部分，区别自己与别人。

开始掌握运用“我”。

凡事喜欢自己做。

俊玮的情况： 他的自主意识很强，会说“我”，假如我问他：宝贝，你不爱妈妈吗？他自己会表达：不是，我爱你呀，妈妈！很清楚地表达了自己的意思。不会说跟着用“你”，而是用“我”如何如何，一般也不用“俊玮”来代替。

做事更是哦，什么都是“我自己来”，就像昨晚我下班回来把菜放在门口，他看到，说：妈妈，我帮你！就一个一个拿进来。我为了快些，就一下子拎进来，他转身看到没有了菜没有在，非常生气，急了，他大喊着：“我要自己来的呀！”本来他要把菜拖进来的，哈！

从以上标准来看，小俊玮有很多项会达到要求，基本上没有问题。当然还有待提高的地方，我们将朝着一些方向好好努力，也需要我们做父母的多留心，给孩子锻炼的机会，相信他能自由自在地成长。

猜猜这张是多大时？

这是上个月24日在妈妈同事的办公室看《天线宝宝》

2岁8个月的俊玮，呵呵！

俊玮（左）与邻居好朋友小弟弟浩轩（右边）。