1、大与小

　　这个概念大约是最容易掌握的，生活中处处有大与小的对比。
　　大球，小球
　　大碗、小碗
　　大勺、小勺
　　大人、小人
　　不过，让孩子印象最深刻的大小对比，应该就是她最喜欢的食物了。
　　妈：“大玉米、小玉米。”
　　豆：“豆豆要大玉米。”
　　妈：“好的，大玉米留给豆豆好吗？”
　　豆：“大玉米留给妈妈。”
　　555555，好感动。孩子不是在简单学话，是真的留给妈妈的，即使妈妈喂到她嘴里她也不吃，她说：“大玉米留给妈妈”。

2、长与短

　　红豆经常会在犯困的时候抚摩妈妈的眉毛和眼睫毛。这也是一个学习契机哦。
　　妈：“眉毛长，还是眼睫毛长？”
　　豆：“眉毛长。”
　　妈：“眉毛长，还是头发长？”
　　豆：“头发长。”
　　妈：“妈妈的头发长，还是豆豆的头发长？”
　　豆：“豆豆的。”
　　错！摸一摸。
　　妈：“妈妈的头发长，还是豆豆的头发长？”
　　豆：“妈妈的。”

3、你和我

　　孩子语言能力和理解能力达到一定程度后，妈妈开始教她理解和学习“你”和“我”的概念。学习，自然从孩子喜爱的东西着手最有效。
　　妈：“啊，我要盖着我的熊熊被被睡觉了。”
　　豆：“豆豆的熊熊被被。”
　　妈：“妈妈我的熊熊被被。”
　　豆：“旁边是妈妈的大被被。”
　　妈：“哦？旁边才是我的大被被？这是你的熊熊被被吗？”
　　.....几天以后，
　　豆：“这是豆豆我的熊熊被被。”
　　耶！~

4、姐姐没刷牙

　　现代社会，网络实在是很神奇很强大的工具。通过网络，我们可以随时播放秀兰.邓波儿的精彩歌舞片段给孩子看。其中，红豆最喜欢的是《early bird》。
　　红豆看过的次数略多，对旋律和情节比较熟悉以后，妈妈的即时讲解可以插入了。
　　妈：“姐姐起床以后伸了个懒腰，姐姐接下来会做什么呢？”
　　妈：“姐姐自己铺床呢。”
　　妈：“姐姐自己穿鞋呢。”
　　妈：“姐姐穿上裤子了。”
　　妈：“姐姐穿上衣服了。”
　　妈：“姐姐在洗脸。”
　　妈：“姐姐要出门了，她忘记什么了吗？”
　　豆：“姐姐回来，姐姐没刷牙~”
　　恩，这样让孩子知道早晨起床后的生活步骤是不是有趣得多？

5、26个字母歌

　　上次说到，红豆会背诵1-10儿歌的每句后5个字啦。最近，红豆带给妈妈更大的惊喜！她基本可以自己唱出26个字母歌曲啦！
　　“abcdefg,hijklmn,
  　　opq,rst,uvw,xyz
  　　xyz,how to say?
  　　I can say my abc.”
　　妈妈经常唱这首歌给她听，她每天必看的早教片里也有这首歌的旋律。听说，她经常在家玩的时候，自己嘟囔着唱这首歌。
　　耶~ 小豆子真棒哦！

6、轻与重

　　爷爷修理厨俱，工具箱里的各种工具很快在红豆的强烈要求下成为她的玩具。对于这种玩具，妈妈要注意安全，在身旁引导。
　　妈：“这是锤子。”
　　妈：“这是螺丝刀。”
　　豆：“剪刀。”
　　妈：“不对。这是扳手。”
　　妈：“锤子拿起来，感觉重重的。”
　　妈：“螺丝刀拿起来，感觉比较轻。”
　　豆：“锤子不会走。”
　　豆：“平。”
　　恩？%……%？小人儿的思绪跑到哪里去了？
　　经过爷爷的讲解才知道，今天小人儿在商场里看售货员演示一款轨道车玩具，售货员说：“把它放在平地上，它就会走了。”

　　你不得不经常感叹，孩子学习的动力和潜力是无穷的。注意生活中点点滴滴，每一个时刻都有孩子学习的良好契机。