琦琦生于2007年7月17日，今天已经2岁1个月23天大了。

    迟迟不敢教女儿认字，总怕透支了女儿的智力，做了一个失职的母亲。但一个偶然的机会，琦爸教宝贝认了一个2，宝贝便乐此不疲的在她所能到的地方找2，比如走到楼梯道里的小广告写的数字，会饶有兴致的说：妈妈，找找看有2没，在她的印象里能找到2就很高兴，一天偶尔在一个地方找到了3个2，高兴的那个惊喜劲，不亚于得了冠军。在慎重的参阅了大量的书籍和专家的不同的观点后，我又学习了杜曼闪卡网里的内容，于是决定教女儿认字，当然是在她情愿的情况下。不得不佩服的是女儿的记忆力真的很惊人，我用旧的挂历做的闪卡，只闪了二遍，我的女儿已经掌握了“周口”、“亲子装”、“爸爸”、“宝宝”、“医生”、“琦琦”，对于另外两个“妈妈”和“妞妞”大部分时间能认出，偶尔会混淆，琦爸还怪我说即使是大人，看到这两个也易混呀，但我不是想结合琦琦最喜欢的人物名字开始实物与文字相结合教吗？因为爸爸的职业是医生，而亲子装是每天都要画N遍的，妈妈，琦琦还有妞妞都是她最熟悉的人。同时，现在画亲子装时，我都会写出亲子装，然后在爸爸的画下面写下爸爸，妈妈，琦琦，刚开始还采用了连线法，即打乱文字和画的位置，但宝贝的秩序感很好，每每写时，她都会说：不对，这是爸爸，你怎么写个琦琦？最后只好作罢，还是按着宝贝发展的心智来吧。我从来不把知识教育放在第一位，但我想在宝贝需要的时候给予她相应的知识。

      另：宝贝还认识了6，1，0，2，3，7。