第二天，昊昊起的很晚，7点半了还没有要起的意思，看来在幼儿园睡眠不够，在加上精神紧张，消耗比较大吧，一晚上睡的都很好，没有焦虑的表现。
等我们到幼儿园的时候，赵赵已经进去了，小朋友们也开始吃饭了。
进到教室，老师就接过昊昊，昊昊可能在寻找赵赵吧，没有顾上给妈妈再见。
妈妈刚要出来，在教室外面就听到昊昊在洗漱间哭，还还着赵赵的名字……
妈妈不放心，可又担心昊昊看到妈妈，在幼儿园门口正好碰到了园长谢老师，就拜托谢老师进去看看赵赵的情况。
一会儿，谢老师出来告诉妈妈，昊昊已经不哭了，刚才可能是要找赵赵没看到，而老师没有听清楚昊昊的意思才哭的。
可是妈妈心里还是有一丝不安，孩子会不会因此而受到影响，刚才也没有跟妈妈再见，妈妈的心里隐隐有些担忧……
下午接昊昊的时候，昊昊没有异常表现，而赵赵一看到妈妈就哭，每个孩子的表现都是不同的。
昊昊晚上早早的就睡了，这两天上幼儿园真是太累了，睡了有差不多一圈。
好好睡吧，孩子刚上幼儿园要保证充足的睡眠，这样才能补充白天消耗的能量，妈妈现在最怕的就是孩子生病了。
一个小插曲：
在回家的路上，妈妈突然问了昊昊一个问题“幼儿园的老师像妈妈吗？”（我不知道为什么突然想到这个问题，大概是太想知道儿子在幼儿园的情况，而孩子回家很少主动说幼儿园）
孩子说：“像”
妈妈：你喜欢老师吗？
孩子：喜欢
突然孩子说了一句“幼儿园像家！”，这可是在妈妈没有语言引导的前提下说的，不知道小家伙怎么想到的，让妈妈很是感动！
希望能像宝贝说的一样，把幼儿园当成第二个家！