观察孩子的智力发展，除了身体及神经系统的生理发展因素外，主要从语言、动作、思维、自我意识、社会交往等能力的发展，以及知识范围等方面来进行。婴幼儿在不同年龄阶段应达到什么样的智力水平呢？
１岁左右的孩子，在动作发展方面，先是在１１到１２个月学会站立，然后学会扶着东西走，能在视觉的调节下双手玩弄物体。如撞击小鼓和鼓槌，把小盒子放到大盒子中等。还可以模仿成人的一些抓、扔、持等动作。
在语言发展方面。满１岁的孩子能听懂１０～２０个词，如“再见”、“帽子”、“灯”等。可以说出１０个以内的字，最先说的是“爸爸”、“妈妈”。
开始运用这些词和别人进行最初的交往。在思维和自我意识方面只是处于感知动作思维的起点和自我认识的萌芽。在社会交往活动上，１岁前的孩子只是出于吃、喝等生理需要，主要同父母交往，１岁以后发展到为了玩耍、模仿和学习等社会性需要，日益强烈的希望和别的小孩子交往。
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