| 父母不仅要对孩子的生活精心呵护，而且要为孩子创造良好的家庭交流环境，即要为孩子的健康成长创造良好的家教语言环境。 ●赏识，让孩子体验成功的乐趣。心理学家认为，喜欢受到赏识是人的天性，赏识是促使人积极向上的强大动力。因此，父母不要过分注意孩子的缺点、短处，应多挖掘他们的优点、长处，表扬他们的每一个优点、每一次进步。而且，不论孩子做什么，都应创造条件让他取得成功。如表扬他“你今天做数学题真认真！”、 “你画得真好！”等。当然，表扬不只是语言的表达，也可以是非语言的表达。如孩子做到了我们所期望的行为，可以投以一种肯定、信任的微笑；孩子完成了某种正确的行为，可以点头示意表示赞赏。 ●鼓励，给孩子克服困难的勇气。有位著名的教育家曾经讲过： “孩子需要鼓励，就如植物需要浇水一样。离开鼓励，孩子就不能生存。”因此，父母应多鼓励自己的孩子： “试试看，你一定行！”孩子第一次尝试失败了，鼓励他： “你一定能做好的，再做一遍怎样?”孩子成功了不妨说： “你真厉害，我们为你骄傲！”即使孩子考试失误，失望的父母也应不忘鼓励:“这次考试粗心大意，虽然考得不好，不过，没关系。爸爸相信下次你可以考得很好的。” ●尊重，发展孩子的自我意识。当孩子有了自己的风格，自己的想法，家长不要贸然地氓灭它。譬如，家长教孩子画画，往往出现这种情况：家长先画一个圆圈，再在里面画上眼睛、鼻子、，然后才依次画身子、胳膊、腿，等等。而孩子呢，也许喜欢倒着画，先画身子再画头。这时家长不要强行让孩子按自己的画法画，而应尊重他的自我意识。家长可以说： “妈妈是这样认为，你怎么想呢？”这样，可以使孩子勤于思考，善于判断，说出心中的感受，自由地发表意见，学会如何去面对未来的种种困难与挑战，从而树立起自信心。 ● 适当指责，能激起孩子奋发向上的斗志。最好先表扬后批评，失分析其好的方面再分析坏的方面，切忌不分青红皂白地猛训一通。比如当知道小孩考试失败时，应心平气和地说： “上次爸爸看到你的考卷，每一题都写得很仔细，爸爸很佩服你，可是这次就有些粗心大意了。”这样的谈话，不仅不会伤害他的自尊，反而会让孩子容易接受，而且还可激发他奋发向上的斗志。 |
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