* 每个宝宝的哭声不一样
* 不同的哭声代表着不同的需要
* 对说话声很敏感，尤其对高音很敏感
* 将声音和形象联系起来，试图找出声音的来源
* 会发出“咕咕”声，而且会发a、o、e音
* 能辨别不同人说话的声音,有不同情感的语调
* 咿呀作语，开始发辅音，如d、n、m、b
* 看见熟人、玩具能发出愉悦的声音
* 叫他名字会转头看
* 能重复发出某些元音和辅音
* 如“Ma-Ma、Ba-Ba”的音，但无所指
* 试着模仿声音
* 发音越来越像真正的语言
* 开始懂得一些词语的意义
* 会挥手再见、招手欢迎、拍手
* 能懂得一些词语的意义
* 能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子
* 能说出最基本的语言
* 如“爸爸”、“妈妈”，而且有所指
* 出现难懂的话，自创一些词语来指称事物
* 同意点头，不同意摇头、摇手，会讲出单词句
* 知道书的概念，喜欢翻书,重复别人说的话
* 熟悉的物品和人说出名称和姓名
* 会使用“动词”，如抱、吃、喝
* 喜欢用一个发音来泛指一类事物
* 懂些日用品名字，会指出或说出所要东西
* 能听懂发出的短指令,用手势交流
* 会表达自己的需要，如说“尿尿”
* 开始用名字称呼自己
* 喜欢看电视,按指示办事
* 喜欢重复地听一首歌、读一本书等
* 说3～5个字的句子
* 听完故事能说出什么人、什么事
* 随大人念几句儿歌,会回答最简单的问题
* 会用形容词,问“这是什么？”
* 会用你、他、你们、他们，会用连续词
* 知道日用品名字（50个）
* 会说简单的复合句，叙述经过的事
* 会背儿歌8～10首
* 会说5～6个字的句子
* 掌握常用词汇300个左右
* 懂得里、外，能运用大约500个单词
* 会问一些关于“什么”、“何时”
* 理解故事主要情节，并问为什么
* 认识并说出100张左右图片名称
* 能说出有5～6个字的复杂句子
* 会用如果、和、但是等词
* 会使用礼貌用语，谢谢和请
摘自宝宝树
20090926
