9月28日      星期一        阴有雨

   昨天放学接晨晨回家的时候，在教师呆了一会儿，老师又对我说起了关于晨晨写字的问题，现在他们都已经学写“5”了，别的同学差不多都会，唯独我们晨晨欠缺一点，用粉笔在地上没写出来，老师还是建议我回家帮一下他。

    回到家里，我就找来笔教他在地上写字，可是他哪听，握着他的手，眼睛却看别处，于是我用诱导的方法，如果学会写“2”字，我就奖励一个糖，他可倒好，居然说，你拿糖给我吃了，我就写，不然我就不写，哎呀，你说可气不可气，这么小点，居然给我讨价还价了，没办法，只好再去拿糖给他。嘴巴吃着糖，手里拿着笔，不停的在地上画，妈妈我给你画苹果好不好，妈妈，我会写1，妈妈我会写0，妈妈，我画月亮好不好，妈妈画太阳好不好，搞了半天，还是不想好好写字，他们已经开始写5了，可是我发现这家伙2都不会写，真急人呀，这么小就跟不上进度，以后哪会跟得上呀，真把我给急死了，可他却像没事的人，还在嘻嘻哈哈，闹腾到吃晚饭，也没练成个名堂来，我只能说，今天是玩不成了，明天继续了。

    今早送他上学了，坐在电脑前，我又开始思索这个问题了，无论如何得想出一套方案来教会他写字，对于刚开始写字的那个过程我也经历过，当时我的爸妈都没读过说，还是自己照着书本独自学写的呢，也经历过好长一段时间，我始终记得当我学会写2之后的那股开心劲，我也相信晨晨一定会学会写的，只是迟早的问题

    我的计划了就是这段时间一放学的第一件事就是拿笔教他写，先让他画自己想画的东西，然后在转移目标练写字，偶尔陪他玩一下游戏，不让他对写字有反感，只要这样坚持一个星期，我相信他会养成每天回家写字的习惯。