宝宝上幼儿园一个月了，在这一个月里虽改变不大，但也是有所进步的，如现在早睡早起，能较安静的坐下来听老师讲课及操作教具，上音乐课能很认真的听，而老师批评或不顺他意就撒尿和哭闹的坏习惯还没有改掉，并要老师哄回他。

   下面列些宝宝在校的表现：

1.上学的第二个星期，每天早上送到楼门口都哭，说不上幼儿园，但入园后小哄一会就不哭闹了，有时婆婆溜走后会找婆婆。早上做早操不愿跟着做，但能站着看老师做。早餐午餐经常都喂不进去，喝汤能自己吃，但吃饭要人喂，而且边玩边吃，整个教室跑着吃，累得他干妈都要失去耐心了。

2.老师上课，他到处跑或自己拿教具玩，还经常跑出课室去找园长和财务人员玩；有时老师或同学在演示教具，他则捣乱，甚至不注意的时候拿教具打同学的头。如果其他同学拿了他喜欢的玩具就哭着和别人抢或打人，因他最小，每次都吃亏反被人打痛了。

3.不愿接受老师的批评，不顺他意时就生气趴在地上哭和撒尿，还伸出手来要老师拉他，为了改掉他的这个不好习惯，曾老师和他干妈都不理他，要他自己起来，而他却犟着就不起来，有时哭上半小时，到后来就说要尿尿，他想这样老师就会去拉他了。前半月一哭就会尿湿裤子，现在会忍着了，有进步。

就因上述的2、3点，全校的老师和同学都认识了宝宝，成了“名人”，名臭千里

4.中午都能很安稳的入睡，但没睡意时就躺在床上唱歌，把其他的同学都吵醒了。想到他那个样子一定很可爱，宝宝经常都会在睡觉的时候自顾自的唱些他喜欢的事，有时很久前教他唱的，又很久没给他唱了，他会突然唱起来，给我很大的意外惊喜。有时放学回到家也会唱些童谣，不过都听不清他讲什么，可见虽然他没和小朋友坐在一起认真课，但还是耳闻了一些。

5.有次他上课很不听话，把他干妈惹恼后，把关在课室外，把门给关上不让他进来，他就在门外不停的哭和叫“干妈开门，不要关门”，哭声停后才被他干妈带进教室，至此开始怕老师了，捣蛋行为才有所收敛。