今天带张望傲寒出去玩，不经意间发现了宝宝行为上的两个变化。
变“往外扔”为“往里扔”：宝宝喜欢玩石头，过去到后花园时，总是跑进花园大树下拣起石头往路上扔。而今天跟外公到了后花园时，却拣起路上的石头往大树根部的坑里扔，连很小的一块石头或土坷垃都不放过，把路面“收拾”得干干净净。
变“掐胳膊”为“捶肩”：过去宝宝喜欢掐大人的胳膊，意思是和你表示“亲近”。今天跟奶奶和姥姥到了石榴园，卖石榴的奶奶给他摘了一个大石榴，球球接过大石榴说了声：“谢谢！”然后把石榴递给姥姥，自己跑到卖石榴的奶奶身后，给奶奶按摩头部和颈部，然后又给奶奶捶肩。
两个变化看起来不起眼，但这却饱含着长辈们长期启发诱导的心血。举一反三，如果宝宝每天都出现一两个类似的变化，那么就可以不断地改掉自身所有的不良习惯，成为一名“五讲四美三热爱”的好儿童。为了让宝宝记住这两件事，一天之中我们多次重复对他进行表扬，每次表扬都发现宝宝脸上明显洋溢着荣誉感和自豪感，在行为细节上更加检点了。
