暑假生活：上暑托班，在小区里当小老师。

    幼儿园一直到7月中旬才放假，本来也想让欣欣暑假去老家（外婆家），好让他和亲人们培养感情。但欣欣说一个人不愿意去，爷爷奶奶爸爸也舍不得，还是给他报个暑托班吧。我们报了全天，欣他们班里好几个小朋友都是报名半天的，我们想如果欣欣不能适应全天，就改半天，没想到他还挺能适应。暑托班上午上画画和珠心算，下午手工课。珠心算欣学得还不错，20天课程结束一张试卷做了全对。类似9-2-1的题目都能做了。

   20天的课程结束，说还有一期，我们还想继续上，但其他小朋友都不打算继续了，我们也只好放弃。

   暑假里欣欣和小区里的小朋友玩了个够。白天有时候也一起玩，每天晚上吃完晚饭大家都到小区门口的草坪玩，一堆孩子。有空我就会自己带欣欣去玩，发现欣欣的组织能力非常好，通常都是欣欣在组织大家一起玩。欣欣在编游戏和小朋友一起玩，他会说：“要玩小花小树的游戏跟我来”，然后就有一队小朋友跟在他后面，他来分配角色，谁当小花，谁当小树，谁当地板等，给每个角色配上动作，到什么时候哪个人该做什么动作等，每个小朋友似乎都还听话。类似的游戏他创造了好几个，通常他会问：“要不要玩大灰狼游戏？要不要玩小树游戏？要不要玩妖怪出现的游戏？”，全都是自己创造的游戏。小朋友们乐此不疲，有时候还有小朋友主动叫欣欣玩游戏的。

  他们还玩上课游戏，他模仿幼儿园老师，组织小朋友上课，一天的课程都在里面，有讲故事时间，有算数时间，有午睡，有洗手喝水时间，有唱歌时间。通常一排小朋友坐在椅子上，欣欣站在前面，给他们上课，首先点名，然后开始算术等，比如他会问：1+1等于多少，小朋友答对了，他会奖励他们一颗粘粘纸，当然通常是假假的在小朋友额头上贴一下。如果小朋友不听话，他会惩罚，“我要扣掉你的五角星”，有的小朋友还真乖乖的听话，有时候以罚小朋友不能以一起玩游戏，被罚的小朋友会很委屈，哭着求妈妈：“妈妈，你去和欣欣讲讲道理嘛，让我一起玩。”，这帮小孩真是逗死人。午睡时间大家一个个躺在椅子上，而欣欣自己在他们边上转悠几圈，然后说：“好，2点钟了，该起床了，大家起床，自己把被子叠叠好”，然后每个小朋友爬起来，做叠被子的假动作。大人看了都在笑。

  欣成了这帮小朋友的保镖或说小领头，小朋友之间闹矛盾了，他们会告诉欣欣谁欺负谁了，欣欣会去教育那个欺负人的小朋友，有时候被欺负的小朋友没有哭，反而被欣欣教育的小朋友哭了。

  有大小孩和他们打架，要是欣欣来了，他们就告诉欣欣，“快上，打他，他打我们”，欣欣就上前和大朋友打架。有次他抱着踏板车要上门口二楼，叫我跟着上，我跟在他屁股后面上，我刚上二楼，就看到欣欣和一个大小孩（比欣他们要大2岁）打得起劲，一拳一拳，大小孩还用脚踢欣，欣肚子被踢了一脚，我上去抱住欣欣，不让打，大小孩踩着他的扭扭车跑了，欣还是不服气，要挣脱我的手，我看大小孩跑远了，放了欣欣，欣骑上他的滑板车追赶，在楼梯口，大小孩停下来，看见欣欣追赶来了，抱着扭扭车跑下楼，欣也马上抱上他的滑板车跑下来，我也追赶在后面，到了一楼，欣左看右看看不见那个小孩了，才作罢，于是又抱着他的滑板车上楼。事后，我问欣：“你为什么一上楼就和小朋友打架了？他可是大哥哥，你打不过他的，为什么要打架？”，欣回答：“是陈伟斌叫我打的，他打斌斌他们，斌斌说'快上，给我打他'，我就打了。”，我问：“那你有没有事先了解他们为什么要打架？是谁对谁错？”，“没有的，斌斌说了，我就去打了”，“那要是万一斌斌说的不是真的呢，他说谎呢？如果是斌斌他们错了呢？你这样做对不对啦？”，“不对的。”，“那以后不要这样打了，先问清楚原因，看谁对谁错，对于错的一方，你可以给他们讲道理，不一定要用打架解决啊，记住了没有”。“记住了。”。  后来问了陈伟斌打架的事情，陈伟斌还笑着说：“嗯，是的，我们和哥哥一个一个打了，后来幸好欣欣来了。”

     一个暑假过去，欣欣和小区里好多小朋友熟了很多，也比以前友好了好多。