阿睿因病一周都没上幼儿园,今天周末,放学时间入园取书本及床上用品。意外地被告知晚上必须来园听讲座--------“望子成龙，科学育儿”。
据说这是当地教育部门发起的家长学校课程之一，巡讲于各所幼儿教育机构，今天这场是专门面对小班家长开设的。主讲是来自深圳的某某教育专家，教授，具体不详。
有学习的机会，我自然不会放过。时长50分钟，简明扼要。摘其要点加个人理解，如下：
培养孩子的多元智能： 铺垫要大，底肥要足，方能长成参天大树。
智——认识世界 表现为见多识广，耳聪目明。能——改造世界 表现为口的表达，手的操作，人际交往。
@ 语言文字智能：说标准的语音,用恰当的词汇,能准确表达自己的思想。引导早期识字，以达到阅读的目的。
@数理逻辑智能：发展适合年龄阶段的逻辑能力，诱导观察、发问、推断、想象。思维的缜密是大脑发展的最高境界。
@视觉空间智能：准确观察周遭的现象，能对其进行解释，并将该信息准确传达。重点在于观察和设计，既要接受又要表达。
@身体运动智能：至少发展一项擅长的运动项目。体能素质是一切的根基和依托。
@音乐旋律智能：且不说音乐所带来的感官协调能力、欣赏和创作力。最根本的，有会听音乐的耳朵，就会有充满爱的心灵。纯洁美好的感情从哪来？音乐中。
@人际关系智能：这是一个讲求团结协作的时代。观察、理解他人的时候也不要忘了正确对待自己。自我中心是幼儿阶段的特点，创造相应的环境鼓励分享、谦让、合作。
@自我认知智能：明确自己的情绪和感受，对与错的意识分明，正确面对自身的长处和短处，并能够自我克制和反省。
老教授还提到一个词 'SQ'。IQ EQ略有所闻，SQ头一次听到。
SQ——快乐智能 。强调的不是「情绪管理」， 而是情绪享受、情绪接纳，每一个情绪来时要清清楚楚地观照它，然后快速地解决掉， 要很快地从任何情绪中走向Smile。
作为家长，需要做的就是：
坚信我们的孩子一定能成才。
秉承兴趣是最好的老师。
坚持良好的行为习惯， 身教重于言教。