《让孩子自己做主》---- 培养具有思考力的孩子 作者： [美] 默纳·舒尔（Myrna B.Shure）
作者简介：默纳·舒尔，哲学博士，一位有发展眼光的心理学家，费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”（ICPS）计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖。舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。 针对让孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能，本书作者便在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划（I Can Problem Solving,ICPS）。
《和孩子划清界限》---成功训育儿童自律的法宝 作者： 小巫 出版社： 民主与建设出版社
《让孩子做主》
《给孩子自由》为4岁以上儿童父母撰写的新作。本书，通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。
《捕捉儿童敏感期》 编著： 孙瑞雪 出版社：新蕾出版社
出版前言多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上····· 这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念----敏感期。 所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 以孙瑞雪为首的专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0-6岁的儿童，如果敏感期还没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常少。他们既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。 本书收录了200多个孩子（0岁-10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。
《从尿布到约会》（尿布卷）---美国家庭性教育“圣经” 作者： [美]黛布拉·哈夫纳 译者： 王震宇 出版社：接力出版社（2004年01月出版 ） 开本： 32开 18元 作者简介： 黛布拉·哈夫纳：美国权威性教育专家，耶鲁大学公共卫生硕士，曾担任美国性信息和教育委员会主席十二年，从事性教育工作二十多年。她的《从尿布到约会》图书受美国各主流媒体的广泛好评，并被美国权威教育机构推荐为“父母必读书目”。她本人也多次出现在NBC、CBS等多家电视节目中，并经常在各地举办性教育巡回演讲，广受欢迎。 她和丈夫拉尔夫-塔特格莱恩有16岁的女儿和9岁的儿子，书中的序言就是由她的女儿艾丽莎所写。 译者简介：王震宇：婚姻家庭问题专家，中国社会科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任，中国社会学会教育社会学研究会秘书长，主要研究领域：家庭社会学、教育社会学 内容简介： “我是从哪儿来的？”“我长大了要和妈妈结婚，行吗？”“为什么妹妹不像我那样站着小便？”……作为父母，在养育孩子的过程中，上述问题不可避免都会遇到。如何与孩子谈论“性”？如何对孩子进行性教育？如何使孩子在性方面得到健康发展？这些都是每一位父母心中长久的问号。 在本书中，从事20多年性教育研究工作的黛布拉哈夫纳，通过大量的科学调查研究，并以母亲和专家的双重身份，系统地列出了在孩子成长的各个年龄段所发生的生理和心理的变化以及所遇到的性问题，详细地教给父母与孩子谈论“性”问题的方法与技巧，为父母科学有效地指导孩子面对性困惑提供了多种简便易行的解决方案，为培养性健康的孩子提供了权威性的指导。 本书适合0-12岁孩子的父母阅读，可与《从尿布到约会（约会卷）》互为参照。
《宝贝比我强》----你也能培养一个双语孩子
罗翔，汤峥嵘 著 内容简介： 她不是神童，也从未出过国。但她的英语词汇量达到1600，看懂《迪斯尼神奇英语》所有故事， 看懂香港英文台的适龄儿英文节目。很多人认为她是天生的双语儿童…… 其实，许多中国父母完全有能力培养一个小北辰这样的双语孩子。作者广泛涉猎国外关于语言学习的最前沿研究，用自己家和全世界许多个双语养育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的问题，打破了很多关于语言学习的神话和错误说法。 … … … 本书不仅有来自作者的和全世界若干个双语家庭的双语养育方案，还有儿童外语学习的理论与资源介绍，甚至有幼儿英语句型和突破口语大关的850个基本单词，对年轻父母来说非常实用。但我们不能忘记的是，如本书的作者所说，他们的目的不是培养一个神童，最重要的，是父母与孩子共享学习的快乐，成长的快乐。这种心态才是孩子受益无穷的东西。
《走好人生第一步》--为孩子的终身学习奠定良好的基础 作者： [美]芭芭拉.柯蒂斯 译者： 李锦慧 出版社：专利文献出版社 开本： 32开 12元 目录 第一部分 各就各位 快乐教子的五种方法 第一章 观察：了解的最好时机 第二章 理解：并非小天地 第三章 示范：小镜子 第四章 改变：发挥潜能 第五章 鼓舞：安宁与自信 第二部分 预备 终身受用的五种潜质 第六章 自立：“我自己会！” 怎样满足孩子的独立要求 怎么培养独立性 第七章 秩序：“该在哪儿？” 播下条理性的种子 怎样达到有序 第八章 自制：“我的缺陷是什么？”关于期望 自动控制的发展 怎样培养自制力 第九章 专注：“安静！我在工作！” 孩子们是怎样学习的 怎样培养专注 第十章 奉献：“我来帮你！” 发现风险的潜能 家务活101 调动风险的积极性
《爱和自由》编著： 孙瑞雪 出版社：新蕾出版社 开本：32 22.8元 当给儿童自由时，他不再听成人的摆布，他依照生命的秩序来发展。他在玩水中变得专注而且安静，虽然他弄地满地是水，在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，你每次在同一个地方发现他时（他很高兴你发现他），他就快乐地哈哈大笑，并不断要重复这个在你看来既愚蠢又毫无意义的游戏···· 所有这些，你都不明白它的意义何在。为什么所有的孩子都喜欢这样？我们知道，这一切就象小猫扑抓毛线团是为捉老鼠做准备。人类童年的精神发展是潜在的，我们所知甚少。 ----孙瑞雪
《0岁方案 宝宝识字100法》冯德全著 21世纪出版社
上篇：汉字的优越性 婴幼而的认知规律 婴幼儿的识字优势 婴幼儿识字的十大好处 婴幼儿识字的十大原则 婴幼儿识字的九大基础方法 婴幼儿识字与全面发展 下篇：生活游戏识字100法
《卡尔 威特的教育》 哈佛天才与素质教育典藏文库 德 卡尔 威特 著， 刘恒新 译 京华出版社 价格19.8 这是一本中外教育史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的唯一珍本。 从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。 为什么诸多神童同时集中于哈拂大学，世界上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔 威特的教育》的结果。
《每个孩子都应该做的101件事》 作者：美国 阿莱西亚 T 德万迪尔 译：雷鹏 陕西师范大学出版社 价格：18 如果你是孩子的老师，希望他的父母能分享他成长的快乐，请送给他们这本书 如果你是渴望梦想成真的孩子，希望得到父母的理解与支持，请送给他们这本书 如果你是年轻的父母，希望为孩子创造一个美好的童年，请送给自己这本书