今天白天上课的时候，学习了“元”这个字晚上就想再扩展一下多学几个生字，
找来纸和笔，坐在瑶瑶旁边，她正在专注的看书，是上学期学过的书，
“瑶瑶，看看这是什么字？”
“元，一元钱的元。”她只是瞟了一眼，又专心的去看她的书了，
“瑶瑶，你看看，我们家的菜园子，四面是不是都有围墙呀，还有我们的幼儿园。”
“。。。。。”不知道她嘴里说了什么，好像对我打扰她，很不满意
“那要是妈妈给一元钱的元四面也加上围墙，那应该怎么读呢？”我在纸上写下了一个大的园字
“还读园”，她还是只瞟了我一眼，“菜园”我有点意外，仔细想想好像什么时候是教她认过这个字了，
看到她已经会了，就想今天总是要学个新的生字吧，下一个就教“菜”吧
写好了菜字，我就问，“瑶瑶，那这个是什么字呢，”她看了一眼“菜”
我半天反应不过来，她怎么会认识这个字呢，怎么会呢，
就在我发呆的那会，瑶瑶把她的书翻的哗哗响，然后伸到我面前
“你看，妈妈，这不是吗，我们在这课学过的，工，工人，工厂，农，农村，农民，兵，兵器，士兵，菜，菜园，种菜”
我。我。我。我。 。。。我说不出话来，看着女儿把那些笔画很多的字也都一一读出来，我是真的说不出话了，
难怪，前几天教她盒子的盒，问她笔画怎么写的，她就说上面是个，人一口，下面是盘的底子，我当时还不解呢，她怎么会认识盘呢，想不到以前学过的那些字，我都忘记怎么教过了，她还记得，
看她对认字不感兴趣，我就一个人看电视去了，
一会她跑过来问“妈妈这是什么字呀，”“瓣，花瓣的瓣”
“小花猫送花瓣，春天，桃花开了，桃树下，，，，”
“妈妈这是什么字”
“是落”
“桃树下落了许多花瓣，小花猫把花瓣寄给朋友们，，，，，，，，，老山羊收到了信，用花瓣做了书，，书什么呀妈妈”、
“书签”
瑶瑶自己结结巴巴的读着，不停的回头来问我几个自己认不得的字，
我在旁边心里很不平静，记得上半年，拿着书的时候，瑶瑶还只是在大片大片的文字中寻找某几个自己认识的字，现在却反过来了，大片大片的生字自己都能认了，只有少少的几个需要回头问妈妈了，我想瑶瑶的学习重点要改变了，由学生字改为学音节，这们那些少量的不认识的字，她自己可以拼了，，，，，
这就是说很快，瑶瑶就可以独立阅读了，有点不敢相信，有这么快吗？
会的，相信瑶瑶，相信自己，加油