重新上学后，杨祖昊果然表现得很排斥，第一天妈妈送他上学，陪他待了一会，带他做做操才走开，感觉还好一些。第二天、第三天就开始商量，能不能不上幼儿园呢，被否定后也就只好上了。

    虽然上之前很不情愿，但真正上了后也就习惯了，每天在学校里吃饭、睡觉都挺规律的，胃口也很好，基本都吃两碗米饭，有一天喝酸奶，别的小朋友不喝，也送给他喝了。在学校里，别的小朋友打他，也知道告诉老师，回来后还讲给我听，说老师把那个小朋友关办公室了。也知道幼儿园里学什么东西了，回到家给我和爸爸背《弟子规》听，背了好长一段，我一说妈妈都不会背，把他得意坏了。

   这个时候还特别喜欢跟人家比。“妈妈，我们班的xx小朋友，妈妈每天中午都去喂他吃饭，你不能也去喂我吗？”“我们班xx，中午还没吃饭的时候就被妈妈接走了，带他去喝喜酒了，你不能那么早去接我一次吗？”总之，就是想着尽量少待在幼儿园里。

  小孩子在这个时候属于典型的服从权威的阶段，很在意老师对自己的评价。如果老师表扬了他，回来会很得意的跟我说；没有表扬的话，也会很得意的告诉我：老师批评别的小朋友了，但没有批评我！！有一次我们去晚了，没下去做操，我要抄老师橱窗里的东西，让他帮我拿支笔用用（家长给每个孩子买的记号笔，放在教室里的），我写了一小会，他就不断的向外瞅着，一个劲的说：“妈妈，你放学再抄吧，放学再抄吧！！”害怕的不得了。我觉得他太害怕老师了，就对他说：“不要太害怕，只要你不调皮就没关系了。即使老师有时对你生气了，也只是那一会，就像妈妈一样，心理一直是爱你的，过了那一会就不生气了！！”他也似懂非懂的点点头.

   这段时间他吃起饭来特别没谱，那天在学校里一下吃了四小碗米饭，自己学给我听：“我们老师都说我得撑坏，吓得都不敢给我盛饭了”，晚上回到家又一连吃了好几个桔子，不让吃就发脾气，结果吃积食了，第二天吐了好几次。到下午觉得难受了，还知道告诉老师，让老师给妈妈打电话早点接他！我也鼓励了他这种做法，就要敢于和老师交流，有什么事情要敢于告诉老师。

  可能是到了逆反期了，这段时间杨祖昊明显的爱生气了。只要不对他的心思，马上小嘴就一撇，眼皮朝下一耷拉，就开始生气了！！小的时候从来不生气，高兴就是高兴，哭就是哭，但从来不生气，现在长大学会生气了，近来一段时间都是如此！！

正文从这里开始: