转眼间,珠珠上学近两周了,老师发了《幼儿园与家长联系手册》,本周教学内容:
语言:看图识字“大、小、出、入”
计算:宝宝认“6”
英语:狐狸FOX,鱼FISH
字:认识U YU
健康、科学:跳皮球、认识弹性
美术:梅花(点指画)
音乐:歌曲《好妈妈》
老师留言“宝宝来了这么长时间,发现她的适应能力很强,除了有些嗲,还发现她的吃饭不积极,望家长多与老师沟通其在家情况”.
妈妈就老师的评语考考小珠珠,一到九,打乱次序写,就“6”和“9”会混淆,“4”和“7”有时会搞错,英语FOX,FISH都读不清楚,倒是会YELLOW、RED、MAMY、DADY、GREEN、BLUE、DOG、CAT,小家伙对日常用品的英语很感兴趣,经常问。
爸爸学了家长评语,讲珠珠吃饭家里会关注,学校要注意防甲型HINI,还说珠珠喜欢上学之类的,虽是实情,妈妈觉得有点拍老师马屁之嫌,哈哈!