苏苏3岁6个月24天；身体状况*良好*；情绪*良好* 

    虽然苏妈心里明白孩子上幼儿园哭是正常的，可是第三天入园的苏苏突然哭，的确让苏妈有点措手不及，一天中都在紧张、挂念中度过，可以说是煎熬。

下    午按时去接苏苏，可是大门一开，家长都是迫不及待的想要进去接孩子，等苏妈随人流到达小（2）班的时候，已经是里三层外三层了，苏妈根本就进不去，也看不到苏苏到底是什么表情，看到许多孩子在见在爸爸妈妈时都哭了，苏妈也在担心苏苏，后来在缝隙中看到苏苏了，小家伙没有哭，两只眼睛也在不停的搜索着，估计也在寻找苏妈的影子，苏妈向里招招手，可是小家伙可能没有看到，苏妈干脆也不挤了，等大家领完了偶再领苏苏吧。

    小家伙看到我笑了，并不向苏妈担心的那样，除了早晨哭之外，看来这一天的幼儿园生活还是不错的。问过老师，老师说他挺乖的，表现不错（早晨这个郭老师不在，他可能不知道苏苏早晨哭了）。常老师在发放小毛巾，让家长带回去用红毛线绣上孩子的学号，苏苏是“13”号。领上毛巾让苏苏给老师再见，苏苏今天表现特别好，说了一遍“老师再见”，可是教室太吵了，根本就听不到，加上常老师又在忙着发放毛巾，就更没有听到了，可是苏妈没有放弃，让苏小子一遍又一遍的说，苏妈也在一旁说，最后一声：“常老师再见”终于听到了，常老师抬起头笑着冲苏苏也“再见”，苏妈才抱着苏苏离开。苏妈就是想锻炼一下苏苏，前两天是根本不说“老师再见”，只是腼腆的挥挥手表示再见。今天的苏苏表现这么好，不厌其烦的说了七八遍的“老师再见”，苏妈都为苏苏今天的表现感到惊讶，是应该值得表扬的。

    苏苏并没有马上要求回家，而是玩了一会儿滑滑梯，然后又提出了早晨的要求，想要去苏妈的班上看《猫和老鼠》（每次带苏苏来单位，都会在线给苏苏放《猫和老鼠》，小家伙就认定只有单位才可以看《猫和老鼠》），苏妈为了不让苏苏失望，尽管已经下班了，可是还是带着苏苏去了，看了很久，就让小家伙看过瘾吧，早晨就是为了这个理由哭的，那下午就来弥补吧。