继9月14日亲子课后今天是扬扬第二次上亲子课，中间之所以间隔这么久，是因为家中有事回老家影响了扬扬上课，对此我对宝贝说一声“抱歉！”
准备好早饭，好容易将父子俩弄醒，吃完东西急急忙忙地出发了。扬扬一路好期待去幼儿园！
本以为今天会迟到，没想到因为天冷才到了一个小朋友，扬扬第二到的，老师记性不错，大老远就喊：“汤景淳来了！”扬扬第二个到园，祝贺一下！
开课了，脱掉鞋摆整齐上垫子了。
第一个环节自我介绍，其一扬扬近两个月没来上课了，其二今天班内又转入两个新的小朋友，班里一下多了三张新面孔。介绍开始，老师问，扬扬答：“我叫汤景淳，小名扬扬，快3岁了，男孩！”接下来的点名也很特别噢，老师唱：“某某小朋友你在哪里？”叫到谁的名字谁就接唱：“我在这里，老师早上好！”就这样一一点完名。
扬妈小结：虽然近两个月扬扬没来上课，但对这里的一切都记忆犹新，没有任何的陌生感，表现不错，不怯场。
第二个环节拍手唱歌，转圈，找朋友，大人，孩子一起找，找到谁就是谁，拉拉手，一起唱歌，敬礼，握手，再见。
扬妈小结：在这个环节要跟着大家一起做敬礼，握手，再见的不同手势，扬扬配合还算不错。
第三个环节炒豆，每人发个小床单，叫到哪个小朋友的名字哪个小朋友去领，扬扬领完还知道说声谢谢。拿到床单，家长和宝宝各自抓两个角，然后由老师发红，黄，蓝三个彩色的球球当作豆豆放在床单里“炒”。左摇右晃，上下翻，以豆豆不掉为准。
扬妈小结：扬扬和妈妈的平衡力有些弱，在翻滚的过程中“豆豆”掉了几次，下次一定要在此方面努力了。
第四个环节毛毛虫爬呀爬，大人坐在垫子上双腿拱起，双手放在身体后面，两侧的地上支持着身体，宝宝则是坐在大人的大腿上，大人则是用两只脚和两只手及借助屁股的力量像毛毛虫一样向前挪动，同时中间还左右摇摆一下，这样可以考验一下宝宝坐得是否稳。接下来让宝宝在同一起跑线上开始爬，爬到终点老师总结。
扬妈小结：娘两配合还算不错，这下真考验了妈妈的体力了，扬扬爬得也不错。
第五个环节游戏结束，入厕，洗手，吃水果，户外运动。
入厕是在妈妈的帮助下，洗手是自己洗的，今天的水果是桔子，扬扬自己剥皮自己吃，吃完水果喝水漱口。
接下来进行户外运动，扬扬每一项都玩了一遍，迫于天气不好，扬扬今天是主动要求回家的，这正如我意了，呵呵。
今天的课程下来，我觉得培养宝宝与外界交涉的能力与自理能力很重要。虽然扬扬近两个月没有和幼儿园打交道，但一切都完成得很顺手。在游戏与与人接触的过程中尽量去培养宝宝的独立性，特别是男孩，独立很重要！