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| 当前，很多家长非常注重孩子的早期教育，但有的家长在教育子女方面存在着很大的盲目性和随意性，误认为早期教育就是早期知识的传授和智力开发，早期智力开发就是识识字、做做题、画些画等等。于是就热衷于让孩子参加兴趣班，却忽视了孩子的道德品质和行为习惯的培养，没想到怎样教孩子做人。我们知道，一个人的成长固然重要，但成人更重要。 幼儿期是一个人个性和品德形成的重要时期，因此，我就根据幼儿年龄的特点从以下几个方面对幼儿培养和教育，促进他们优良品德的形成和发展。 |
| 一、从小萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感 |
| 在常识课上认识《国旗》和音乐学习歌曲《国旗国歌多美丽》时，我把两节课结合在一起上，先找出奥运会的录像放给幼儿看，让幼儿观察运动员站在领奖台上时的激动表情，并说出他们为什么这样激动。田野小朋友还领着妈妈到办公大楼前向国旗敬礼，从而萌发了幼儿对家乡、对祖国、对国旗的热爱和尊重之情。 戴辰浩是新来的小朋友，比较任性孤僻，在“大带小”的活动中我有意识让他给小朋友讲故事，学习故事中的人物，帮助年龄小的朋友搬椅子、叠被子等，每做完一件事，老师和全班的小朋友对他都给予鼓励，使他受到了教育，感受到了集体生活的乐趣，从而萌发了爱集体、爱劳动的情感。 |
| 二、培养幼儿园团结友爱、诚实、勇敢、有礼貌、守纪律的优良品德和行为习惯 |
| 现在的幼儿都是独生子女，他们自私、娇气、缺乏同情心，我就给幼儿编了“小鸭子幼儿园”的系列故事，有意识、有针对性地把故事情节与班上存在的问题结合起来。在这组故事中，小胖鸭聪明、活泼、热情，但不懂集体生活的规律，经常做错事，在大白鸭老师的帮助教育下，小胖鸭不断进步成长，故事中还有小朋友喜欢的和蔼可亲的大白鹅老师，机智、勇敢、爱帮助人的猎狗叔叔以及几个活泼可爱的小动物朋友，使幼儿从小爱憎分明。 为了让幼儿学会友好相处，我教他们用“让一让”作为解决矛盾的方式，我先给他们讲“小山羊过桥”的故事，两只小山羊同时从两边过独木桥，在桥中间相遇，但谁也不相让，结果都掉到桥下淹死了，然后引导幼儿想想这两只小山羊为什么会掉到河里？怎样做才可以平安过桥？让小朋友谈一谈“让一让”。从这以后，孩子之间的矛盾少了，即时出现了矛盾，他们也能用“让一让”的办法解决。 他们学会了关心别人，有快乐和幸福时，愿意与大家一同分享。 |
| 三、陶冶幼儿的情操，培养幼儿活泼开朗的性格 |
| 幼儿大部分时间是在幼儿园里度过的，幼儿园是一个大家庭、大集体，为了让幼儿在这个环境中得到良好的成长，我们利用音乐、美术和文学作品陶冶情操，把幼儿带到大自然中去，来丰富他们的情操，让幼儿体验生活环境中的自然美。 例如，春天到了，小草绿了，桃花开了。我就组织幼儿去春游，在郊外幼儿一会跑到小树林中捉迷藏，一会又来到河边看蝌蚪，玩累了大家围坐在一起，拿出自己带来了零食互相品尝，老师放配乐诗和音乐让幼儿听，让幼儿随着音乐自由舞蹈，让他们体会到大自然的美是无限的，从而使幼儿身心融入大自然中。 我们知道，对于培养幼儿良好的品德和养成良好的行为习惯，不能指望几个教育活动就可以奏效，而应该抓住日常生活中的自然情境进行教育，利用现时出现的问题对幼儿进行具体指导，帮助幼儿及时改正自己的不良行为，才能使他们形成优良的品德和行为习惯。 |
