别看孩子还小，但也会有自己的思维模式，会有自己的节奏。

（一）

那天爸爸从幼儿园接晟来妈妈的办公室玩，在办公室，妈妈想让晟打个电话给外婆，于是拔通外婆的电话，在晟耳边说：“你跟奶奶说，我在妈妈上班的地方玩。”因为每次来都会说，这是妈妈上班的，指着我制服上的徽章也说这是妈妈上班的。在我把那句交待重复了两次后，电话通了，晟说：“奶奶，我在妈妈办公室玩。”我从来没跟他讲过“办公室”这个词啊，什么时候学会的？

星期天，想去姨奶奶上班的超市去玩，决定让晟打个电话问问姨奶奶，照例，在打电话前，想让他照着我的说法问：姨奶奶，你在不在超市里？电话通了，晟一开口：姨奶奶，你有没有上班，我要来玩。

完全不按套路出牌。所以，不要低估了小孩子哦，也不要把自己的思维模式强加给他。

（二）

晟经常跟我说：“我吃饭是要嚼烂嚼烂吃的（细嚼慢咽的意思，下次要教他这个成语才行了），但是（晟以前很喜欢用因为...所以...，现在很喜欢用但是这个转折词）每次嘴里的饭还没吃完，老师就又喂了一口”。描述时似乎是有点委曲的。因为晟总喜欢完全把嘴里的食物吃完再吃下一口，但跟我讲这件事时，我也没在意。

星期天在家里吃饭，我是不主张总喂饭的，不吃就拉倒，饿了自然会知道自己吃。跟往常不同，我们吃完了，就收拾碗筷准备洗了，晟每次都会问自己的饭有没有吃完，这次也跑到我身边问：“妈妈，我的饭吃完了吗？”我说：“没吃完，还有一点点。”晟立即不高兴了：“没吃完为什么不让我吃了？我还要吃的，你们为什么要收起来？我只是玩一玩，我还没吃饱，我还要吃的。”

晟，你的节奏也太慢了。没办法，只好重新盛了饭，他自己端着碗吃，我们各自做各自的事，他一个端着个小碗也吃得挺好。