最近受小宇姐姐致力于小宇英语教育的热情的感染，爸爸妈妈负担起了小宇课后复习的任务（安琪姐姐的要求）。虽然姐姐每次只教宝宝一两个英语单词，可是爸爸妈妈则主动地将其扩展了，宝宝也对这个奇妙的语言兴趣渐长。虽然妈妈一直担心爸爸妈妈（尤其是爸爸）英语发音不准给宝宝以后的正式学习带来障碍，但和宝宝一起学习英语所带来的乐趣实在让我们停不下来。
一天晚上，爸爸陪宝宝睡觉时想起要帮宝宝复习英语，从苹果开始就再也无法结束了，什么桃子、草莓、香蕉、橙子、小猫、小狗的说起来就停不下了，宝宝乐得哈哈的越说越精神，早把睡觉的事丢到瓜哇国去了。
不知道为什么每当妈妈说“NO”时，宝宝都会笑得前仰后合的，明明是妈妈拒绝了宝宝的要求啊？当然宝宝也会对妈妈说“不NO”，可是却远不像妈妈说“不”那样后果严重。
“十个印地安小男孩”是妈妈最喜欢给宝宝唱的英语儿歌，昨天晚上，宝宝居然也有模有样地唱出了第一句，让妈妈有些惊喜。
还有，现在宝宝非常爱说“这个怎么说”或“这个怎么唱”，其实就是在问“这个怎么用英语说”。就像昨天晚上宝宝在给芦荟浇水时，爸爸给宝宝讲了植物的根茎叶后，宝宝就要爸爸用英语来说“花”“叶”“根”最后不知怎么想的还问了“海螺”，忙坏了妈妈，不停地在手机里的汉英词典里面查找，最后还不得不动用了海归力量，总算圆满解决了。
写到这儿，我也不知道我这算不算双语教育了，就让大家开心地玩吧，不过真的好想给宝宝打好英语的语言基础，免得上学后为这发愁。
