晚上吃饭吃到一半的时候，康愉看到彩笔了，要求“笔画画”，我不同意，跟康愉说吃完饭再画画，小家伙虽然没闹，但是很不乐意的样子，我想与其让孩子不快乐地吃饭，还不如让他边画边吃呢，康愉爸拿来白纸和画笔，小家伙马上就笑了，但是小家伙不喜欢自己画，每次都要求我们给他画，当然画什么得由他决定，我不知道这样做好不好，但是我把这看作是孩子认知这个世界的一种手段，在孩子还没有一定能力来表达自己的思想时或许会有这样的要求，最起码不是我自己画了硬逼孩子来接受的，是孩子的意愿。。。康愉要求我给他画圆形、方形、三角形，而且大中小号的都要画，画完自己就幸福地看着，就这样边画边吃，饭很顺利地吃完了。。。
吃完饭康愉要求继续坐在餐桌前画画，而且还是要求我按照他的要求画，当要求我画乌龟的时候，我看到整张纸已经画满了，没有征求康愉的意见就顺手接着一开始画的圆形上继续画乌龟，可是刚画了个乌龟的小脑袋，康愉就不乐意了，哇哇大哭跟我要圆形，其实我知道他是嫌我破坏了他的圆形，难道还是完美期的表现？我把白纸反过来，给宝贝画了一个大大的圆，可是宝贝还是哭，我没办法就一直画圆，画了好多也不行，还跟我要圆，这么长时间我是一点也没发脾气，耐心地满足康愉的要求，却还是不行，我真的是没招了，还是保持沉默让宝贝伤心一会儿吧，毕竟是我破坏了宝贝的圆，姥姥当时在看电视，一个劲儿地问怎么回事，我使劲儿递眼色要她别出声，康愉爸当时正在卫生间洗衣服，听见哭声以为我搞不定，过来把康愉从宝宝椅里抱下来，直接进书房打开电视，每次到这种时候康愉爸都这样做，我真的很恼火，使劲拿眼瞪他爸，然后小声跟他爸说明刚才画画的情况，这种情况让孩子哭一会儿发泄一下其实是不错的选择，如果每次一哭就打开电视孩子会形成习惯的。然后我就生康愉爸的闷气，康愉爸看我生气了，趴在康愉耳边小声说：“康愉，妈妈生气了，去安慰安慰她吧！”，康愉马上就笑眯眯地搂着我的脖子猛亲我的嘴，亲完又说：“妈妈，握握手吧！”，然后很绅士地把手伸给我，唉，孩子这么可爱，这么懂事，我哪能还生气啊，紧紧搂着宝贝一起看电视。。。
我和康愉爸聊到康愉画画时突然想到了小家伙的涂鸦过程，虽然宝贝自己动手不多，总是要求我们画给他看，但是也在不断地变化，整个过程感觉很有意思：
一、一岁康愉开始随意地涂鸦。那时康愉还不知道怎么画，到处乱画，我给宝贝买了魔笔小良，让他随意画。。。
二、涂鸦一段时间后，我们给他买了蜡笔，一次偶然机会康愉看到我们画画，就开始要求我们画给他看，画完他会抢过画笔把我们画的涂掉，当时也不知道宝贝为啥这样，总感觉就这样涂抹掉了太可惜了。不过这段时间康愉最喜欢的还是他念我们写字母，也是紧接着涂掉，画的图形基本都是外轮廓。我们不在身边时宝贝会自己画各种不同的线条，花样和线条的力度都在增强、变化。
三、只画外轮廓的阶段维持了一段时间后，一次康愉看了《智慧树》里的“铛铛铛”节目，里面画了巧克力蛋糕，从此康愉迷上了画蛋糕，每天不厌其烦地让我们给他画“力糕”，而且要求涂上巧克力的颜色，蜡烛也要求涂上颜色，然后就抱在怀里像宝贝一样，但是偶尔还是会涂抹掉。康愉自己涂鸦时喜欢画圆圈，但是不圆，也不封闭。
四、一岁八个月时，，康愉对于涂抹画已经没兴趣了，因为语言敏感期开始，宝贝开始说名称要求我们画，例如，画钟表，会要求画闹钟、挂钟、座钟、小手表，还得按照他的要求画圆形的、方形的、心形的、蝴蝶形的、星形的。。。还要求我们画各种车：挖掘机、推土机、叉车、公交车、汽车、搅拌车、吊车、消防车。。。画的花样虽然很多，但那时要求还不太高，很容易满足，而且不再把画面涂抹掉。
五、一岁十个月时，康愉的小脑袋里已经装了好多东西了，依然喜欢我们画给他看，但是无论是大小、颜色什么的都要按照他的要求画，无论画什么都要带颜色，还要画出个大中小，例如，要求我们画气球，会要求画大中小号的气球，还得是红黄蓝绿都要有。可能是颜色敏感期也到了吧。。。
六、一岁十一个月开始，康愉的要求更高了，画什么由他决定，什么颜色由他决定，大小由他决定，就连画在哪儿都要由他决定，图形不允许重叠，而且每样东西不再孤立存在，都有自己的背景。例如，画完苹果会要求加上盘子或者是碗；画完蜜蜂、蜻蜓和蝴蝶之类的还会要求下面画上红花黄花之类的；画虫子还要求画上沙子；画云会要求再画上鸟；画完鱼会要求再画上盘子或者鱼缸或者是锅或者是桌子，鲸鱼还得喷水；反正花样好多哦！所有的活物都要求有眼睛、嘴巴，一样也不能少，画得不像小家伙会表现出来，为此康愉妈我可是在背后下了不少功夫呢，容易嘛！
现在宝贝两岁了，自己画的时候还是画线条和圆形，但是已经不像以前画的那么疯狂了，速度明显减慢，画画时好像若有所思的样子，直线已经可以画得很直了，随手画出来的图形有时候也会像一些东西，这时候小家伙就会告诉我们他画的什么，但是只要我们在身边还是会要求我们画，不厌其烦，要求也越来越高，我和康愉爸不懂幼儿美术教育，所以还是尊重孩子的意愿，想让我们画我们就画，他自己想画就让他自己画，只要孩子高兴就好。