而剖腹产却剥夺了孩子学习的机会，通常会导致感统失调。剖腹产的孩子缺少了上述环节的学习，瓜熟蒂不落，胎儿尚沉迷于舒适、温暖、缥缈之中，忽然天门洞开，一双大手突然把他拽到截然不同的世界：由羊水包围到空气与衣服包围，身体周围的压力突然改变，胎儿很难适应这突如其来的变化，如果后天成长中没有注意补偿的话，极容易导致儿童发展中的前庭问题、触觉防御及本体感问题，影响学习能力的形成与发展。
由于生育年龄推迟和一些观念上的原因，有一些妇女选择剖腹产来生孩子。但是，心理学家研究发现，剖腹产的孩子在出生时，没有经过产道的挤压，缺乏必要的触觉和本体觉的学习，虽然他们的智商不受影响，甚至也很优秀，但是，容易产生情绪敏感、注意力不集中、手脚笨拙等问题。对于剖腹产出生的孩子，我们要注意加强以下几个方面的心理训练：
大脑平衡功能的训练：在孩子出生后前三个月，要适当地摇抱孩子，或让孩子躺在摇篮里，训练他们的前庭平衡能力。七八个月时要多训练爬行，不要过早地使用学步车。再大一些要训练他们走平衡木、荡秋千、做旋转游戏等。
本体感的训练：剖腹产出生的孩子对自己的身体感觉不良，身体协调性差，动作磨蹭，写作业拖拉，有的孩子还会出现语言表达障碍和尿床等问题。可以训练他们翻跟头、拍球、跳绳、游泳、打羽毛球等活动。
触觉训练：2—3岁以前的孩子吃手，不用限制他，再大一些还有吃手、咬指甲、咬笔头、爱玩生殖器等问题，则是孩子触觉感觉的反映。孩子容易发脾气，胆小、紧张、爱哭、偏食、爱惹人等，可以让孩子玩水、土、沙子、游泳，赤脚走路，骑羊角球，洗澡后用粗糙的毛巾擦身体，用电吹风微风吹身体，用毛刷子刷身体，用毛巾把孩子卷起来做卷蛋卷游戏，和小朋友一起玩需要身体接触的游戏。
剖腹产出生的孩子聪明、顽皮，容易紧张，老师和父母不要训斥和惩罚他们，因为他们不是故意捣乱，而是需要训练矫正。