今天是新学期的第一天，我因为还没有开学，去接香。回来一看有一堆作业，语文是读课文三次，有拼音标注，所以不用担心有不认识的字了，老师让把生字圈起来。数学题里有道是亲子练习，要求用不同的方法数100粒米。本来我在游戏，不想做，可是想起来自己曾经答应香要改邪归正（陪孩子成长），于是我就关机陪她数。香很老实，她一粒一粒地数，我已经数好了100粒米了，她还在数19、20。。。我告诉她这样不行的，然后和她讨论怎样能快些。香说：可以10粒10粒的数，老师今天才教了的。我们就一起试下。用了三个纸盘子，一个里面装了好多米，一个用来每次用手抓一些，数够10个就往第三个盘里放。这样放了10次后，100粒米终于数完了。香在数的过程中很谨慎，有时候要重复数，所以用时5分钟；我问她：我们每次数10粒米，数100粒要多少次？香没有概念，答：100次！！我晕！又问：第一次数10粒，第二次数多少？答：20；第三次呢？答：30粒。。。那第10次呢，100粒！反过来又问：们每次数10粒米，数100粒要多少次？这次答对了：10次！！如果我们每次数20粒呢？香想了一下，答：5次。我稍感意外，因为这是个除法的问题了。我没有解释除法，征求她的意见是否再数一次，每次数20粒？香很愿意：于是从新开始，这次只用了2分钟就数完了。本来还想问她还有没有其他的方法来数的，可是还有美术和英语作业没有做，就算了。

这几乎是我第一次关注香的数学作业，她只算一个智力一般的孩子，好像没有特别的数学天赋。她在数学方面显得不是特别有自信，我回奶奶家的时候特意和我的兄弟媳妇（以前也是小学的数学老师）交流过香的一些问题，比方说l老师说她上课的时候不举手，没有好朋友等。她认为还是香提前上学的问题，因为别的孩子要大些，无论身高还是智力都有优势，而香毫无优势可言，再加上我们并不参与她的学习，她其实要花费比其他孩子多的时间来理解和消化所学的知识。有的孩子上过学前班，好多字都认得，或者在外面学英语，上课的时候老师问的问题对他们来说相对简单，而对香来说全部都是新的，可怜的香只上过半期大班就上小学了，所以她内心很害怕，怕答错了其他小朋友笑她。我想也是这样的，原先我问过香为什么上课不举手的时候，她说她怕错了，有时候好多字她不认识，不会说。说实话，我还是对香提前上学有点内疚，过去的半年她过得很不轻松。有天我抱着她问：妹妹，你说实话是幼儿园好还是上学好？她终于说：幼儿园好！以前她都说小学好的。我很难过，问她是否回到幼儿园去？她懂事地说：不了，钱都交了，可惜了。

对于学校，老师，同学，其实香很喜欢，但是她年纪太小，别的孩子付出一分的力气，她可能要付出3到4分，有时候可能要5分。今天的数学作业香很满意，因为这是妈妈陪着做的第一次数学作业。在妈妈的帮助下找到了解决问题的方法，我向她解释：数学不是为了做题，是为了解决问题。是的，香说：生活中到处都是数学！！恩？是谁教她的，这么有哲理的话！