孩子的兴趣是家长朋友决策的主要依据。对父母而言，须注意以下几项：孩子是独立的个体，父母若用他来弥补自己曾有的缺憾，这对孩子是不公平的；孩子有权拥有与父母不同的好恶；发现和培养孩子的兴趣是一种能力，父母通过练习才能加以掌握。

    下面共列举了20种孩子在日常生活中可能有的表现，如果孩子1、8和17条表现突出，说明他具有语言才能；6、12和18条表现突出，他可能是个音乐苗子；3、7和15条表现突出，说明他有逻辑——数学方面的天赋；4、11和13条表现突出，说明他有丰富的空间想象能力；5、9和14条表现突出，他可能是从事体育运动的苗子；10、16和20条表现突出，说明他有控制自己、自持自重的气质；2、10和19条表现突出，说明他有擅长社交的才能。

1.能出色地记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。

2.善于体察父母的心情，领悟父母的忧与喜。

3.经常问诸如“时间是从什么时候开始的”一类问题。

4.善于辨别方向，极少迷路。

5.落落大方，懂礼貌。

6.爱伴随琴音唱歌。

7.爱提些稀奇古怪的问题，如问天为什么会下雨，人为什么不会飞等等。

8.给孩子朗读时，若是你改变了经常使用的某个词，孩子能大喊你读错了，并纠正你。

9.喜欢自己动手，如没人教自己便学会了系鞋带等等。

10.喜欢手舞足蹈，爱模仿演员的动作和对白。

11.乘车旅行时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并能说出以前什么时候曾经经过这个地方。

12.喜欢倾听乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。

13.喜欢东写西画，画出的图漂亮，物体勾勒得形象逼真。

14.爱模仿别人的动作和表情。

15.爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。

16.善于把行为和感情联系起来，如说“我气疯了才这样干的”。

17.喜欢讲故事，而且讲得有声有色。

18.善于描述所听到的各种声音。

19.当孩子被带去见生人时，孩子也许会说“他好像某某人”之类的话。

20.善于判断能做什么，不能做什么。

    感觉到孩子天赋的可能所在之后，家长朋友可以尝试顺着孩子的这种天性，提供相应的学习条件，看看他的反应如何。

     这是一个摸索的过程。家长朋友需要耐心。

     有些家长看到孩子喜欢看书就高兴，但要是发现他喜欢摆弄小虫子就觉得极其可恶。其实，对孩子来说，兴趣无所谓正当不正当。谁知道喜欢摆弄小虫子的孩子将来会不会成为著名的生物学家呢？请朋友们暂时把自己的好恶收藏起来。