让孩子在受到尊重的环境中成长，学会自尊与尊重别人，奠定孩子一生的良好心理状态。父母要把孩子看成一个平等的对象来对待，跟孩子说话时要蹲下来；学会倾听宝宝说话，不要随便武断地打断；误解了孩子，要勇于向孩子道歉；对孩子提出的问题，认真思考，认真回答；让孩子帮忙时，要说“请”、“谢谢”等。言传身教胜过强制要求。

新的教育理念认为，早期阅读已提前至零岁开始，0-3岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期，对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。所以让小宝宝看书，培养他对阅读的兴趣，将成为他终身学习的基础。

■培养孩子的阅读能力，从给孩子朗读开始

父母为孩子朗读图书，是与孩子交流的一种特别有效的方式。朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和作品的理解。

■家庭阅读时间

宝宝小的时候，在固定时间、固定地点、固定朗读者给孩子读书听，养成家庭习惯。

等宝宝自己能翻书看以后，妈妈爸爸能陪伴宝宝一起，分别看自己的书，度过静谧的阅读时光。

爸爸妈妈喜欢读书，对宝宝产生潜移默化的作用，这种言传身教非常重要。

■ 选择合适的读物：

颜色鲜艳、画面精美的儿童图书；

富有韵律感的儿歌、童话故事书；

富有文字美感的名篇佳作。

■特别提醒：

用手指着正在阅读的文字，一边读一边跟宝宝一起看，宝宝在不知不觉中学会认字。

■特别提醒：

宝宝在1岁半左右，手的大肌肉动作有很大发展，会翻书。颜色鲜艳、印刷精美的认物图书，是给宝宝独自阅读的好礼物。

洗手歌——养成好习惯

玩法：妈妈跟宝宝一起，边洗手边洗边唱儿歌：“搓搓手心一、二、三，搓搓手背一、二、三，手指头呀洗仔细，小手腕呀别忘记”。