我的第一把吉他

09/12/30 21:59:05　标签：吉他 新爱婴 语言 早教

爸爸想教我弹吉他了，虽然妈妈觉得我还太小，但还是给我买了把蓝色小吉他。这把迷你吉他可以用到我13岁，虽然现在这把吉他还有点大，但我还是非常喜欢。过了年，我就能开始和爸爸学吉他了。

自从我去新爱婴上课之后，我慢慢体会到了学习的乐趣。而且，我每次都是玩到最后一个离开学校的孩子。目前，我还不能安静而认真地听老师讲课，但回家之后，妈妈总能听到我模仿老师的样子说话或玩学具。妈妈给我买了一套蒙特利索教具，所以我在玩教具的过程中，妈妈才知道我在学校是边玩边听老师讲课的。呵呵~，妈妈说我是个一心多用的小孩。

12月12日，新爱婴举办了慧聪宝宝大赛。根据年龄不同，参赛项目也不同。我参加了插牙签和套塔比赛，这是我第一次参加比赛，虽然我很轻松得了两个第一，但我对比赛规则不是很懂，以为是老师给我的玩具，所以我完成老师规定的要求之后，我又按自己的方式打乱顺序来套塔或者一次插几根牙签。等别的小朋友也完成比赛之后，老师来收我的工具时，我玩的正开心，不想把工具给老师。老师从我身边强行收走工具之后，我气得大哭了起来，为了不影响其他小朋友比赛，妈妈强行把我抱出了比赛场地，我更是对妈妈挥拳向相。老师只好又把比赛工具摆到了我面前，我却毫不领情，把老师拿来的材料扔得满地都是，差一点还砸到别的小朋友。我蛮横的态度让妈妈由对我的骄傲变成对了我的愤怒，不过，妈妈还没蠢到在大庭广众之后痛扁我一顿。她只是把我扔在一边，很长一段时间没有理我。后来，老师告诉在一边生闷气的妈妈说我的这些反应都是正常的，因为我的兴趣被大人强行中止了，我当然很生气啦！而象我这么大的孩子又不会用语言表达自己的意见，摔东西、打人都是我表达愤怒的方式，希望妈妈理解。通过和老师的沟通，妈妈也慢慢意识到我在家摔东西、打人的行为都是情绪宣泄的途径，并不是什么天生的恶习，随着我的年龄增长会慢慢的改变的。

小姨给我买了一套杜曼的闪卡，妈妈每天都闪给我看。我的记忆力得到了很好的训练，每次妈妈闪完卡，我都会反问妈妈：“你看见大象吗？你看见老虎吗？你看见爸爸吗？”，我现在也特别喜欢问问题了，但问得最多的是：“什么声音？”而那些声音都是我用筷子、勺、小手或者琴棰敲击各种东西发出的声音。虽然我的语言能力突飞猛进，但我现在仍然不会向同学做自我介绍，而且总是分不清“你”和“我”的正确用法，常常颠三倒四。比如：我喝完了奶，把奶瓶递给妈妈的时候我说：“给我！”，而我想要妈妈手中的玩具时，却会说成：“给你！”我现在会说的英语单词有30多个了，也会说一些短句了，如：“No light,TV broken......”
有一天，我吃饭的时候把饭弄得满桌都是，妈妈一边耐心地教我用勺子，一边告诫我不要浪费粮食，结果我接着妈妈的话感叹了一句：“粒粒皆辛苦嘛！”原来，我早上看过的动画片里有一首《悯农》，我不仅记住了最后一句，而且还用得恰到好处!妈妈觉得我真的很聪明，抱着我亲了又亲。呵呵~
我现在会唱的歌也有很多首了：《拔萝卜》、《数鸭子》、《ABC 》、《小蚂蚁》、《新年快乐》、《拍手歌》、《小星星》等等，我现在每天晚上都要带上脚铃，拿着沙锤或者响板手舞足蹈一番，我的那份自我陶醉常常让妈妈爸爸捧腹大笑。

12月25日圣诞节，爸爸第一次去新爱婴。他看过我的课堂表现之后说我是个最糟糕的学生，他对我有点灰心，他觉得我太难管教了。不过，妈妈却不这么看，她觉得只要给我时间，我还是很有可塑性的。爸爸觉得我课堂表现不好，但他陪我在新爱婴还是渡过了愉快的一天。

12月30日在新爱婴上课，我开始主动叫“老师”了，对于我的点滴变化妈妈都觉得欣喜。但我仍然控制不住自己，总是不停地在教室里翻弄各种教具，秩序感极差，弄得老师没法上课。但下课之后，我又总喜欢缠着老师。最后老师和妈妈商量要给我换到没有任何教具的教室里上课。妈妈同意了。新的一年将会是个崭新的开始，我会更乖一点吗？妈妈心里仍然没有底。