下午上班时就接到乐乐班主任的电话，今晚学校安排家访。

    下班刚到家，乐乐就冲着我大声顺喊“今天王老师要来我们家哦，耶！”，乐乐满脸的兴奋，好象这是她最快乐的事。

     因为跟她说老师来了要去买点水果，今天吃饭也特别地快，几下子就吃完了。好多水果都要买，结果提了几袋子回家。

     七点半钟老师就到了塘下涌，带着乐乐去接她们，一路上连蹦带跳的，别提有多快乐了。两个老师都来了。

从王老师的口里知道，乐乐在学校是一个很听话，很乖巧的女孩，玩的时候很疯，但只要老师叫停，她一定能乖乖地安静下来。只是前段时间数学让老师操了心，是啊，那段时间，妈妈也是操透了心了，几乎都要被气崩溃了，乐乐始终都是不理解的一直加或是一直减，比如5+3，总是5+1+2+3+4+5+6…….一直往下加，说不出结果，怎么教都不能明白过来。花了大概一周半的时间，那段时间乐乐的压力也特别的大，这一点我也深有感触，因为她总是很想学会，可是却总也不明白，我从下了班一直要教到晚上十点，一遍又一遍，一天又一天，可是却没什么进展，每次都把她逼得哭了起来，老师也是在所有的空余时间里抓着她来学，老师说，每次在休息的时候，乐乐正好小朋友开开心心地聊着天，突然听到老师的叫声，她的脸色迅速地阴沉下来，乖乖地走到老师旁边，并低着头，因为她清楚老师叫她的目的，可是越是这样的教，也许是压力太大的原因，我和老师越是这么费力地教，乐乐也没少挨骂，越是这样，她就越不能明白……只是突然有一天，大家也不知道是为什么，她突然就懂了，并且再也不害怕，当更大一点的加减法时，她已经完全没有问题了，并且不管老师任何时候叫她，她都能开心而不害怕地回答老师的任何问题，真棒，宝宝终于突破了这个难关，之后近半个学期的学校再也不用我们操心了，老师也不再操心了。从这一件事，老师及我们也认识到了宝宝的这个弱点，也许将来她还有几个关口，在任何事情刚开始时，她需要大家非常有耐心地帮助，并且我们要相信她一定能成功的，只是时间问题。聊了一些吃饭的问题，乐乐在家里吃饭总是很慢，但是在学校却是最棒的，吃得又快又好，每餐都是两碗，吃炒饭时还要三碗呢，可是在家呢，却总是只能吃下大人两大口份量的饭，真是学校一个样，家里一个样啊，在学校吃饭时的经典台词“老师，我要饭……”弄得一次被隔壁班的老师听到，笑着回她“要饭啊，到大街上去要哦”…….乐乐一会儿抱个老虎台历给老师看，一会儿给老师吃的，一会儿看电视，一会儿又玩玩具，显然她因为太高兴，都不知道该做什么才好。

     由于老师家访的排程比较多，还有几家呢，尽管还有更多想了解的，可是时间却不允许了，八点半老师要安排去另一家了。

     晚上睡觉时，乐乐还是没从刚才的兴奋中醒悟过了，钻进被子里还大叫一声：今天老师来我们家了，我好开心哦！