宝宝在看英文字母时，看见大写的＂Ａ＂读＂Ａ，看见小写的＂a"， 读“阿"。妈妈说"a"是英文字母[ei],宝宝就说：“不是，不是，这就是”阿“。只因为她先认识的”a"在中文字母中念“阿”，不可能再变成[ei]。“z" 是数字2， "s"是数字5，”g"是数字9。如果妈妈纠正她，她会说”不对，不对”，然后很认真地一一指着这些字，念“2，5，9“。（认为妈妈没学会，不懂）
妈妈教宝宝认字的时，先指着字旁边的画说：宝宝，你这是田，旁边的字是它的名字“田”。宝宝理解了，旁边的字是画的名字。 现在只要一翻开书，宝宝就知道这个字读“田”。看到“火”读“火”，看到“水”读“水”。 但是当宝宝看见“足”的时候，读“脚”，妈妈说这zu,宝宝就指着旁边的画说：“妈妈，这是脚”，然后再指指“足”字说“脚”，妈妈只能告诉她“脚有两个名字，一个是平时说的”脚“，一个叫”足”，然后再指指“足”字说：“这个字是脚的另一个名字”足“，宝宝就会恍然大悟的样子，“是足啊”。下次翻开书，她还是指着“足”念“脚”。
