本来俺是立志要当一名“不怕输”滴家长，决心给宁宁一个愉快

木有压力滴童年。可自从一天早上，宁宁非常有兴趣完成了连线，迷宫，

及数学的练习后，对着俺拿出的英文练习本，说道：“妈妈，我不想做这

个，我想做华文的。”俺嘴上同意了，可心里却打起了小鼓。

“当孩子对一种语言有了一定的基础并且可以熟练应用之后，就会自然而

然对新的语言产生抵触。”新加坡大多家庭是英文环境，所以华文相对都

比较差，很多孩子不喜欢甚至厌烦华文。而在俺们家刚好相反，没有英文

环境，自然不喜欢英文喽！可没想到宁宁会排斥滴酱紫早！

如何能帮助宁宁顺利过渡呢？这件事过了不久，刚好有朋友提起

给孩子报名一个“小企鹅”英文训练班，而执教的老师就是从前宁宁上的

两个小时的那个幼儿园的班主任。冲着那名非常有耐心又挺有经验的老师，

俺毫不犹豫滴迅速给宁宁报了名，这个月22号就开课。

第一天上课俺在外面观察，老师以电脑授课为主，每次以一个关于企鹅家

庭的小故事和歌曲贯穿课程，穿插游戏和一点点功课（多数是画画涂色连

线等）。宁宁很投入，跟老师很配合，在外面能听到宁宁很大声地笑和说

话。俺脚得十分欣慰~~~

第一天还拉着俺滴手叫俺要陪她十五分钟，第二次上课就跟俺说：“你去

超市吧，我认识那个老师了！”

再次重申：上英文班滴目的不一定非要宁宁学会什么，多一点机

会接触不同的老师`同学，不一样的环境不一样的语言，享受课程或者游戏

带来的快乐才是最重要滴！