今天早上小丫头躲在被窝里迟迟不愿起来，还说“今天我要睡个大懒觉！”想想也是，平时我上班她就跟着上学去，星期六上午去学洪恩英语，也只有星期天可以赖赖床了，那就晚点起来喽。

    “妈妈，卡梅拉的书还有吗？”（第一辑6本家里已有了）。小丫头问起书来，可能是昨天看到我在网上找书了。“你喜欢卡梅拉的书？”“嗯，还有几本？帮我买好吗？”“当然没问题。”聊着聊着，卡梅拉想要个小弟弟变成她也想有个小弟弟了。那我就问了“那要是有了小弟弟，妈妈没时间疼你没时间宠你了，怎么办呀？”她没有回答，我又重复了一遍，她还是没有回答。我心想，是不是我说得不直接，她不明白，我改口又问：“那要是有了小弟弟，妈妈没时间陪你看书了，你怎么办呀？”没想到，她说：“没关系的，我可以抱着小弟弟，你给我们讲故事。或者，你抱着小弟弟，我来翻书。”我无言以对，她的办法不错噢。从小至今，她一直不介意有个小弟弟或小妹妹，一点“危机感”都没有，可能是平日里得到的宠爱够多，心里踏实吧。

    没一会儿，她又开始给我讲故事、背儿歌。。。，说个不停。都是听过的，还得鼓励她多说，心里觉得挺没劲的。突然间，小丫头说起一首新的数字儿歌，具体记不清了，大意是“1是铅笔、2是鸭子、3是蝴蝶、4是帆船、5是钩钩”。虽然不认同这种认字方法，认为会限制孩子的想像力，但听到新儿歌还是有点欣喜，就好奇地问：“是学校里新教的吗？”“不是，巧虎里的。”今年九月份开始，偶尔给她看看巧虎和智慧树，没想她还从里面学了不少知识。还记得，圣诞节晚上，和她一起去看综艺晚会，晚会结束时放着音乐，她就顺着旋律唱“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，多奇怪，多奇怪，雪撬跑得快。”唱完就说“巧虎有里的。”看来好东西真让孩子受益呀，只是要好好选择了。

    女儿时常会带给我一些惊喜和感悟，今天也是，又是一个快乐的早晨！