今天果果2岁零5个月了。

        在网上给果果做了一个行为能力及语言测试，结果显示果果的行为能力和语言能力都比较好。虽然不了解这个测试的权威性，但是作为妈妈，看到这样的结果，还是比较欣慰的。而对于果果以下几个方面的能力表现，妈妈认为是比较突出的。

       1、拿筷子和握笔：果果在两三个月前就已经能很好地拿筷子吃饭了，而且姿势非常标准，甚至好过一些成年人。这一点全家人都非常称赞。握笔也是妈妈教了两三遍就已经可以很好的操作了。

       2、讲故事：果果已经可以完整熟练地复述四五个故事了，当然都是平时反复听的故事。如今对于其中一些简单的字，也会自己拿着书读出来。

       3、英语启蒙：26个英语字母，果果已经可以按照顺序熟练读出来。在玩游戏的时候，也可以区分“M”和“W”的不同（妈妈有时候故意混淆，还是蒙不了她）。"Good morning!""Good afternoon!""Good night!""I love you!"这些日常短语可以很自如地运用。对于色彩（red、black、blue、green、white、oringe、pink、grey、brown、purple）的英语表达也都熟练记得，而且还会经常根据看到的色彩自言自语表达出来。还不能分清楚汉语拼音和英文字母的区别，经常指着故事书上的汉语拼音说：“妈妈，这是英语。”

       4、自己吃饭：如果果果愿意，她可以完整地自己吃完一顿饭，而且不挑食，肉类、蔬菜、面食、米饭都来者不拒。记得前一阵子，大概有一两个月的时间，果果在吃饭方面表现得很棒，总是从头到尾自己吃饭，而且吃得很好。只是这段时间又有一点小退步，吃了一半就想下来玩，或是黏糊着妈妈抱着吃。

       5、 善于自我批评：对于自己偶尔的犯错或是发脾气，因为得不到大人的庇护，果果通常只有自己认错方能得到大人的“谅解”。所以，一般在哭闹了一阵看到大人“无济于事”的时候，果果很快就会展开自我批评：“果果错了，果果要改！”当然，很多时候结果并不是希望的那样真的改了，仍然会旧错重犯。但毕竟是这么小的孩子，要求不能太高吧。呵呵~~

        当然，在妈妈眼中，果果还是有一些需要改进的地方，比如还不能很好地和小朋友“和平相处”，有点儿小霸道；比如对爸爸有点莫名其妙的冷淡（对爸爸的电话总是无动于衷，甚至干脆就拒绝接听，让爸爸这一阵子着实有点郁闷。）。希望春天到来后果果上幼儿园，和小朋友相处的机会增多，能慢慢改善这些不足之处。而和爸爸之间的互动，可能就只有等爸爸5月份回来后，慢慢改善吧！