100203，2岁5个月19天

小谦越来越调皮了。简直就在挑战我们的极限，越是我们反复强调不能干的事情，小谦越有兴趣干。譬如吐口水，先是趴在地上吐，屡禁不止。后来发展到把口水吐到我头发上，我很生气，他却对恶作剧产生的效果很得意，在一边开心得哈哈大笑。

昨天的惩罚不是因为乱吐口水，而是乱扔棍子。好多天没去打高尔夫球了，这球棍演变成了小谦的长枪，经常举着他的长枪朝我们“砰、砰”射击。这也罢了，小谦还学耍棍，突然间把棍子重重地扔在地上。警告过他被我第三次看到就要没收棍子。昨天小谦第三次摔地上。我捡起他的棍子，收到储藏柜的最高处，并且告诉他这是对他乱扔棍子的惩罚，一个晚上不得玩棍子了。小家伙站在我跟前，可怜兮兮地哀求我把棍子还给他，还保证再也不乱扔棍子了。我一直担心，如果因他的口头保证就放弃对他的惩罚，会不会让孩子以后养成只用嘴巴认错而不在行动上改正的毛病。所以我认为还是应该坚持实际的惩罚。面对孩子的哀求，我还是犯了一个错，我用转移注意力的方式简单解决问题，我跟他说：你玩别的去吧。说完这句话我就无比的后悔，这种情况下我应该把为什么惩罚他的原因说清，然后对他的哀求置之不理，这样他才会真正认识到问题所在。惩罚是一门学问，我就是用得太少了，还不知道怎么运用呢。

我以为事情就这样过去了。小谦也转而要求玩手电筒。他爸爸的手电筒是按钮式的，我一按就亮了，小谦却怎么也按不亮。试了几次以后还没亮，小谦哇一声哭开了，一边哭一边去找爷爷。爷爷问他为什么哭。没想到小谦抽抽噎噎地告诉爷爷：妈妈把我的棍子收起来了。好在爷爷没有护着他，而是耐心地跟他解释了妈妈为什么收他的棍子。看起来小家伙也理解和接受了这样的惩罚。

今天一早，我把棍子还给了他，告诉他惩罚结束了，也警告他下次要再扔棍子，棍子被没收的时间会更长。