上学期，茜茜每周四都有轮滑课，一直滑得挺好的，可是在快要结束的最后几周，突然说腰疼不想滑了，接连几周都是如此，每次都重复告诉我说腰疼，一定要告诉老师。我也就没勉强，感觉她是不是在学校挨老师训了还是摔了。但从老师的反映没看到异常。
每次周日晚上睡觉前请都提到“妈妈，为什么上学的时间这么长呢”。我和她解释疑在学校可以和小朋友玩游戏。可是人家说老师只让玩玩具，没意思。我反问她希望上学几天，答道"我想休息10天，上5天"。我晕了。看来茜茜不想上幼儿园了。

接下来商量好上两天休息一天，也就是周三休息。可是厌学的情绪并没有减少。终于有一天生病了，这下让茜茜喘了口气，可有理由不上学了，因为生病啦。在她心目中，生病在家也比在学校强。眼见病要好了，谁知又开始发烧，不得不在家又休息一段时间，时近新年，也就让她在家好好呆着放松一下。

最近和茜茜聊天，终于明白了茜茜不愿上学的原因了。有一天早上，我问茜茜，
“茜茜，你这么久没上学，你想你们老师了吧？”
“我不想”茜茜很强烈的说。
“哦，老师可想你了哦，还打电话问你呢!”
"我想肖老师，不想曾老师"茜茜说。
我慢慢感觉到茜茜的想法。隔日周末，带茜茜去参加一奥尔夫音乐游戏兴趣班，茜茜特别喜欢上课的林老师，回家路上有一直说，“妈妈，我想上林老师的班！”“好呀，可是林老师的班只有周末的晚上呀（因为那课程是在周六晚6：30-7：30）”“那你就帮忙找一个象林老师班的学校呗”听着孩子的话，我只好支支吾吾的答应了。瞬间有给茜茜换学校的想法。
自那一个，茜茜常念着，“妈妈，妈妈，你要给我找个林老师的学校，如果找不到，我就永远不上学啦！”听着这话，我吓着了，可是一只苦于不知如何解决此问题。
又一日，和茜茜聊起她的老师，茜茜班有四个老师，主班曾老师，从大班转过来的，性格比较刚性，另一老师是肖老师，比较温柔，再就是负责生活的王老师和助教郝老师。我说，“茜茜，咱们来玩个游戏，换老师！”
“我换·老师！”我说，
“我换·老师！”爸爸说，
“我换·老师！”茜茜说，
哦耶，茜茜甜甜的笑了，她以为这一切都是真的，而且以为同时换三个。一本正经的和爸爸说："爸爸，你一定要和园长好好说说哦，给我们换老师！”
爸爸没动脑子就回答，好好好！！！
“可是如果只换一个老师呢”我问，
“那就换·老师吧！”茜茜毫不犹豫的说，
“为什么呢？”我问，
“因为·老师说要踹我，我要出去，老师不让，还说要踹我！！”茜茜说，
我一听这话震惊啦，我不敢也不愿相信这话是真的。就茜茜的性格，在学校不是调皮捣蛋的孩子，怎会受如此大的委屈。
“那你为什么不告诉妈妈呢？”
“我没有你的电话呀，她还说要踹李某某，他哭了，可是我没哭！”
此时此刻，我的心很痛，茜茜所说的是真的么？
眼看着快要开学了，我的心开始揪起来。茜茜一直说着不要上学，要在家里。这该如何是好呢？
昨日，想起茜茜宝宝班的韩老师，一个温柔体贴的好老师，可是已在去年转到别的幼儿园啦。聊起茜茜的情况，韩老师说茜茜是一个敏感的孩子，可能是当时想干什么而老师没允许她的行为，从而对老师产生了恐惧。而曾老师是从大班转到小班的，大班的孩子不太好管，所以她的言行举止过于激烈，而到小班，依旧用那种方式对待孩子，对于有些孩子，可能会无法接受。建议我们和老师沟通，把茜茜的情况和他们聊聊，不要着急换学校。在社会这个大教堂，茜茜今后还会遇到很多新学校，要学着慢慢适应。韩老师的一番话说得很中肯。我决定开学后先和老师好好沟通一下。
可是一直想让孩子在爱和自由的环境下生存的我，有如何忍心让茜茜和一个她不喜欢的老师相处呢。

年初七，我们去参观了一所华得福家庭园，感觉老师很有爱心。准备年后送过去，可是家庭园在2，3，4月都有新生入园，如果可行，得等到5月份。虽然茜茜爸爸对环境及教育设施等方面不满，但我认为只要老师有爱心，其它都是次要。为了让孩子在自由的环境中成长，我俩商量着在学校附近租房子住下。

恰恰在这时，我收到她们老师电话，说是～老师和～老师换了，我一听惊呆了。这两位真是茜茜说要换的老师。怎么会怎么巧。是什么原因呢。老公猜测是不是别的家长反映这两位老师不好呢。但我感觉不可能。有可能换到别的班去了。茜茜他们学校换老师太频繁啦。每学期都得换，至少两个，孩子还每怎么适应又换新的。鉴于这次换的老师如茜茜所愿，茜茜决定上学啦。小小年纪的她还以为爸爸和园长说换的呢。爸爸则带着侥幸的心里希望这两位新老师是好老师。准备让茜茜去试试看。

而我，虽然对新来的老师不抱多大的希望，但我不能否决茜茜爸爸的想法，于是两人商量在3月1号送茜茜去学校试试。

晚上正准备茜茜上学用品，接到幼儿园电话说是明天将孩子送到会所去。原来是最近学校装修，也不告知家长，还没怎么晾就让孩子们在教室里上课，一些家长有意见了。于是改主意茜茜明天接着在家静观其变。

下文待续。。。。