2010-03-01 晴周三下午接到幼儿园中二班班主任罗老师的电话，通知周五下午两点半准时去幼儿园参加家长会，不用带孩子，只需带上孩子们的床上用品就好，以前每个学期都会有一次家长会和至少一次的家长开放日，上个学期由于甲流的影响，家长会和家长开放日均取消了，改成了书面交流方式。所以对这次的家长会还是很期待，周四下午与老大说好，周五下午休半天假去给媛儿开家长会。这次家长会的意义与以前所召开的有所不同，媛儿步入中班换了新的班主任，而且1月份又换了新的保育老师，但是很可惜，这次的家长会由于保育老师也需要去给自己的孩子开家长会而未能沟通与见上一面。下午两点准时到了幼儿园，先帮媛儿把床上用品整理好，再参观了教室，说实话，媛儿的教室我还没真正进去过呢，以前只是把媛儿送到门口再由老师迎进教室我就离开了，所以关于媛儿睡觉的床、喝水的杯具的摆放以及卫生的解决可是不得而知，也算是一个不称职的妈妈吧。以前在婴班与小班孩子的物品是用照片来进行标识的，这一次全换了孩子的名字，这也标志着孩子们的心智有了一个极大的提高。这是罗老师担任班主任以来第一次召开的家长会，虽然罗老师是第一次开家长会但也看得出来，罗老师是经过了精心的准备。从孩子的智力、学习习惯、生活习惯、卫生习惯还有幼儿园的活动情况一一进行了总结，特别强调了动手能力方面，孩子们在吃饭、睡觉、穿衣服、物品的归位意识方面有了一个长足的进步，也足以看得出老师们这半年所付出的努力。媛儿在动手能力方面得到了老师的表扬，剪刀的使用在班上的小朋友当中算是比较灵活的这一点也让我感到很欣慰。这个学期的中二班对孩子的要求有：一、动手能力的提高：这个学期主要会在胶泥的制作以及手工方面会对孩子的要求的有所提高，每周会用胶泥让孩子动手做一些自己喜欢的动物、人物等等，每周五有一次手工课，放学的时候会让孩子把亲手制作的物品带回家。二、这个学期对孩子的坐姿要求会有所提高，学习1-5的书写。我不知道这对四岁的孩子是否合理，很多专家极不赞成四岁的孩子书写作业，不知道姐妹们的意见如何？三、开展一些主持人的活动，要求小朋友们上台主持，这个活动家长们很赞成，对孩子来说是一个很好的挑战。四、普通话的提高，要求孩子们在幼儿园用普通话进行交流，同时也希望家长多给孩子创造这方面的环境。五、诵读与演讲能力的培养：这个学期会更多的进行这方面的培养。…….需要孩子配合的地方：一、安全意识的加强，要求孩子将孩子亲手交自老师手中。二、不佩戴或者尽量少佩戴饰物，入园前进行检查，不带危险的物品，这个学期有的孩子的衣物里出现了手机、钞票等物品。三、中药交自校医处，由校医进行温波炉的预热后再给孩子服用，西药可以交自本班老师处，不过一定要给老师交待好用量以及服用要求，或者采用小纸条的方式。四、在家多训练孩子的普通话，故事的演讲并要注意给孩子适当的提问。五、对字宝宝进行复习。六、鼓励孩子多方面展示自己，提高孩子的自信心。七、培养孩子的动手能力，鼓励孩子参与到家庭和幼儿园的集体劳动中，鼓励孩子协助老师。八、提醒孩子使用剪刀时注意安全以及使用姿势。九、将孩子早一送到幼儿园，进行早操活动，加强孩子的身体锻炼。十、家长应多注意小黑板的通知（媛儿所在幼儿园很多时候有活动或者需要家长配合的地方均使用小黑板）十一、多与老师进行沟通，联系方式有变更时及时通知老师。
