打电话给老师-2007年03月09日

自从瑶瑶上了幼儿园，我是一天一个电话向小小班的冯老师询问瑶瑶在班里的吃喝拉撒情况，因为有我给老师们写的那封信，有上周六我亲自到园里和老师交流，所以老师对我这个瑶瑶妈妈很熟悉，每天不厌其烦的和我聊着瑶瑶的幼儿园生活．

　　幼师毕业的冯老师虽然才到启雅幼儿园，但是已经有近二十年幼教的经验了，看到她说话总是均速，再多的哭闹声也才会令她发火．我真是佩服这位冯老师的耐性和修养呢！只可惜她是管教育的园长，开学前这几天只是为小小班的老师代课的，下周小小班和老师就到位了，冯老师就要到办公室里忙了！

　　瑶瑶还对冯老师当面说：＂冯老师我喜欢你！＂同样的意思对分享给我表示对冯老师的喜爱，一想到下周瑶瑶又得适应新的老师，我的眼前就出现了瑶瑶不情愿的哭泣和模样！

　　不过相信瑶瑶很快会适应集体生活的，因为从老师的言语里，我能感觉得到瑶瑶是个会表达自己的需要，有一定适应能力和交往能力的孩子，没有家人的身边，还是能理智的面对不太熟悉的环境和老师小朋友．

　　今天书包里背着一包红枣，瑶瑶拿也来给每个小朋友分一个，知道了分享的实在意义，得到老师和小朋友的一致表扬，心里很开心自己的举动得到解决大家的认同．

　　瑶瑶很有自己的一套交友方式，不喜欢的男孩子玩，喜欢同样爱说话不怎么哭理智的女孩子，文文和楠楠是瑶瑶最近嘴边常提的小朋友名字，原来文文一每天一起和瑶瑶坐园车上学放学的比瑶瑶大两周的小姐姐，瑶瑶自己说：＂我喜欢和文文玩，我经常和她在一起玩的！＂还用了经常，让我们吃惊！

　　但是我们每天都问瑶瑶吃了什么，有没有大小便，班里谁在哭，谁表现最棒，她总是不会回答，看来还是我们引导得太少了，就像妞妈说的那样，要有意识的让瑶瑶说每天在园的情况，才能更细致的了解瑶瑶在园里的表现啊，总觉得老师说的还有些水份，得打个折扣记在心里．

　　想起家园联系册，启雅幼儿园上年前才得知被台湾的康桥幼儿教育机构收购了，新的家园联系册还在印刷过程之中，很从康桥教育机构的教学理念管理模式还在慢慢的建立，看来瑶瑶的所在的这所幼儿园本身的生存还有一阵子适应及磨合时期呢！

　　只希望瑶瑶能快快渡过这一阵的焦虑期，每天能像小喜鹊和妞妞一样笑着和爸爸妈妈再见，背上小书包上车！

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