狭小的家庭空间现在已经很难满足宝宝学习的欲望，他（她）迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。宝宝会很喜欢去公园、广场，在那里，他（她）可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，他（她）尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。这个阶段的宝宝还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。

      宝宝现在可以从台阶上跳得更远，而且落地也更平稳，骑三轮车时已经能自如地转弯。手指也更加协调，可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来。手指灵活的宝定还能用剪刀剪出有形状的图形。大多数宝宝大小便前都知道叫人，有些宝宝已经能自己独立上厕所，但是还需要家长帮助擦屁股、冲厕所、提裤子。

     这一时期的孩子大部分已经能用完整的短句子表达自己的想法；能用疑问句（妈妈，这是干什么用的？）；也能自言自语地乱说一气。对于长一点的、复杂一点的句子还会颠倒、脱漏，有时发音不清。这时周围的大人不能跟着孩子说孩子话，要用正确的语言、音调多跟孩子讲话。另外，晚上临睡前的读故事可以变为边读边问的形式，让宝宝回答故事中的问题，让宝宝也参与进来，使他听故事的时候精神更集中、更有兴趣。

     这个时期的宝宝很想自己脱裤、脱袜，自己穿衣服。由于还不太会，动作慢，妈妈怕他着凉就想帮忙，可宝宝就是不肯，有时非要脱掉重新穿。如果有时间的话，可以不必帮忙，等他认为穿好后再帮助他整理，这时他就没有意见了。32个月的宝宝扣纽扣还不熟练，鞋子和袜子已经基本会穿，但有时鞋子的左右还会颠倒

     刷牙、洗手已经成为日常生活中的一部分，良好的卫生习惯应该从2岁后就开始导入，到32个月时已基本成为一种条件反射，早上起床后和晚上睡觉前要刷牙，吃饭前、出去玩回来要洗手。为了养成孩子洗手的习惯，要常问问"手洗了没有？"如果洗了就要表扬一下，孩子都喜欢听到鼓励的话。

　　到了两岁，一般的孩子夜间已不会哭闹，但生病等特殊情况除外。有的孩子不肯自己睡，妈妈要慢慢说服教育，可以讲完故事后握着孩子的手或抚摸孩子的头，让孩子在妈妈的关爱中入睡。有的孩子可能会要求抱着布玩具入睡，只要孩子睡得好，可以让他这样做。

从现在开始，就要有意识地教宝宝掌握家人姓名及电话，当发生异常情况时，宝宝可以向帮助者提供信息。一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，只要经常与他（她）交流，不久宝宝就可以流利地与你对白了。

     晚上妈妈最好陪宝宝睡觉，专家研究发现，宝宝一天中注意力最集中的时间是在睡觉前，这时给他（她）讲故事或讲一些生活常识，宝宝的学习效果最佳。宝宝特别喜欢听重复的故事，因为每个故事都存在开端和结局，宝宝就是从相同的故事次序中反复记忆这些故事内容，如果你讲的次序或过程前后有不同之处，宝宝会立刻加以纠正。故事中的次序规律也可以运用在生活中，让宝宝明了一天的生活规律，养成有条不紊的好习惯。