从苏州回到老家，主要的目的就是让乐乐上早教，也好让他在上幼儿园之前先熟悉下学校的环境和老师。

    我一直认为孩子上早教是有用的，而且不只是一点点，我觉得对孩子的影响很大。尽管家里人都不太赞成，尤其是邻居，他们觉得乐乐并没有什么变化，但对我来说乐乐上早教前后变化很大。

   上早教前，乐乐是个只会疯着玩的小朋友，他只知道自己玩，不知道该如何和别的小朋友交往。他总是一个人玩他喜欢玩的，而现在，他学会了和小朋友一起玩，有的时候他还会觉得自己一个人玩没意思。学会了和别人分享，交换等。之前乐乐是个害羞的小男孩，现在虽然还没有完全改过来，但已经有所进步。记得刚上早教第一节课的时候，他应该是紧张吧，不肯自己坐在地板上，一定要坐在我身上。老师做游戏如拍手等，他自己不做，而且也不让我做。他还不停的咬自己的衣服手等。上了几次课，熟悉了之后，他就是不老实坐着，在教室里到处乱跑，从来不听老师说什么。那时候的乐乐是个只会动不会静的小男孩，可通过这几个月的学习，他已经能老实的坐下听老师上课，活动的时候也很活泼。

    第一次老师让上小舞台表演节目的时候，他还不敢上，抓着我的脖子不敢动，但经过两周的课之后，他已经能上台介绍自己了，虽然还不想给大家表演，但已经是很大的进步了。

    乐乐上的是音乐课，因为他从小就很喜欢听音乐。现在，只要是他听过几遍，而且又告诉过他是什么歌，他再听时一听到前奏就知道是什么歌，比我都历害。有的小孩子看电视，不管是什么节目，只会坐在那里静静的看，而乐乐则经常会跟着电视学，不管是唱歌、跳舞或是一些语言，只要是他喜欢的，他都学。这就是一种习惯。

   幼儿的大脑真是神奇的，他能在你意想不到的时候学会很多东西，但不是逼着学，而是在游戏中，在日常生活中不知不觉的学习。早教就是这样，让乐乐在不知不觉的成长过程中学了很多知识，道理。现在乐乐上幼儿园了，我想只要我有时间，可以每周有空带乐乐，我会坚持上早教的，因为在那里孩子不只学习了知识，而且我认为最重要的是他收获了更多的快乐。