很长一段时间前就想买一本《三毛流浪记》给脉脉看，一直没买到，终于在2月底之前买到了，脉脉很高兴也很喜欢这本书，每天缠着我讲。
     有一天讲完后，我跟脉脉说：＂三毛这么可怜，寒冷的冬天也只能穿一件单薄的衣服。你有这么多衣服，送给他一件好吗？＂
     谁知他说：＂不行。＂
     哎，如此自私。我就跟他讲：＂脉脉，你可以将你穿不了的衣服捐给他呀，好不好？＂
     这时他才回答说：＂好的吧。＂
     又有一次跟他讲故事的时候，我说：＂三毛没饭吃，将一粒米都当宝贝，你说我们能不能浪费米饭呢？＂
     脉脉说：＂不能。＂
     我又接着说：＂解放前，老百姓吃不饱穿不暖，非常可怜。＂
     脉脉问：＂他们为什么没有饭吃呢？＂
     我说：＂那时候老百姓穷呀，生活在水深火热之中呀。＂
     我想这些脉脉肯定是听不懂的，就连我这个七十年代末出生的人都没有过真正吃不饱穿不暖的日子，何况如今的这代人呢。他们哪能体会得到以前那艰苦的岁月呀！
      是呀，＂艰苦奋斗，节衣缩食＂的日子一去不复返了，但我觉得这种精神是不能遗弃的。现在的孩子更加需要苦难教育，挫折教育，否则孩子会没有同情心，没有团结互相精神，也经受不了打击，失败，挫折，终将成不了大器，取得不了成功。
     所以今后我一定要让脉脉去体验不同层级的生活，尤其是穷苦地方的生活，让他知道社会还有这样一些弱势群体，培养他的同情心，并对他自己的生活的热爱。计划今后去西北等穷苦地方走一走，体验体验。
    同时要经常给他挨饿的感受，比如出去玩的时候，爬山游玩，耗尽他的力气，＂劳其精骨，饿其体肤＂，让他知道天下最好吃的东西是最饿的时候吃到的东西。